【題目】一摞物理作業(yè)本共有n（n約為50）本，放在水平桌面上, 如圖所示。要測(cè)出這摞作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）這摞作業(yè)本重約為 （選填序號(hào)）；

A．2N B．20N C．100N

（2）需要的測(cè)量工具是 ；

（3）簡(jiǎn)要敘述你測(cè)量的方法 ；

（4）作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 （可用公式或文字表述）。

【答案】（1）B；（2）天平、刻度尺；（3）見(jiàn)解析；（4）p=mg/Ld

【解析】

試題分析：（1）每本作業(yè)本的質(zhì)量約為40g，則這摞作業(yè)本的重約：G=50×0.040kg×10N/kg=20N；（2）測(cè)質(zhì)量需要用天平，測(cè)長(zhǎng)度需要刻度尺；（3）用天平測(cè)出作用本的質(zhì)量m，用刻度尺測(cè)出作用本的長(zhǎng)度L與寬度d，然后應(yīng)用壓強(qiáng)公式求出作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)；（4）由作業(yè)本對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p=mg/Ld，測(cè)作業(yè)本對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，需要測(cè)出作業(yè)本的質(zhì)量m，作業(yè)本與桌面的接觸面積，需要測(cè)出作業(yè)本的長(zhǎng)L與寬d，作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p=mg/Ld。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______； 對(duì)玻璃板放置的要求是：__________．

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像與物的大小________；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀(guān)察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到蠟燭A的像，說(shuō)明________________________．

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是___________．

（4）圖甲是小勇本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中觀(guān)察到了自己的像，那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖乙中的_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示，小明用光具座（0-100cm）、蠟燭、三個(gè)不同焦距的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是 ；

②此凸透鏡甲的焦距是15cm，當(dāng)燭焰在圖一所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是 ；要使光屏上所成的像變小時(shí)，在不改變透鏡位置的情況下，可將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，同時(shí)將光屏向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

③小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)時(shí)（大于10倍焦距），所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖一中的蠟燭和光具座來(lái)測(cè)量凸透鏡乙的焦距（焦距大約為5cm左右）。他應(yīng)該把蠟燭放在 cm處，光屏放在 cm處，然后調(diào)節(jié) ，使光屏上的像最小最清晰。此時(shí)凸透鏡和 的距離就是凸透鏡乙的焦距．

④小明用凸透鏡丙結(jié)合上述器材又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

物距u/cm

14

16

18

20

22

24

26

30

像距v/cm

35

26

22

20

18

17

16

15

小明把蠟燭放在光具座上的0刻線(xiàn)處，凸透鏡丙放在15 cm刻線(xiàn)上，如圖所示。移動(dòng)光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動(dòng)，只移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí)，在光屏上又看到像。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷。以下情況不可能的是（ ）

A．光屏上第一次的像是倒立、放大的

B．a(chǎn)位置在44～46 cm刻線(xiàn)之間

C．光屏上第二次的像是倒立、縮小的

D．b位置在19～21 cm刻線(xiàn)之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電線(xiàn)懸掛著的電燈靜止在空氣中，電燈受到電線(xiàn)拉力的作用同時(shí)還受到______力的作用，此力的施力物體是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于能量轉(zhuǎn)移的是（ ）

A．古人鉆木取火

B．熱水瓶中的水蒸氣把瓶塞頂開(kāi)

C．鋼鐵在火爐中熔化

D．人造地球衛(wèi)星的太陽(yáng)能光電池充電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)中學(xué)生身高為150（ ）

A.cm B.m C.km D.dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V，電流表量程為0～0.6 A，電壓表量程為0～3 V，定值電阻阻值為5 Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20 Ω。閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大

B. 滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為2.5 Ω～20 Ω

C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45 W～1.8 W

D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來(lái)煮雞蛋，兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開(kāi)后，小明仍用強(qiáng)火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．小明的方法比小華的方法省燃料，且省時(shí)間

B．小明的方法比小華的方法省燃料，但費(fèi)時(shí)間

C．小華的方法比小明的方法費(fèi)燃料，但省時(shí)間

D．小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時(shí)間相近

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