A. | 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比 | |
B. | 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻 | |
C. | 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.2A | |
D. | 將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A |
分析 (1)由圖象可知,通過(guò)兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù)即為定值電阻;
(2)根據(jù)歐姆定律內(nèi)容可知:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,結(jié)合圖象得出兩電阻的大小關(guān)系;
(3)根據(jù)圖象讀出當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)通過(guò)導(dǎo)體乙的電流;
(4)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)它們的電流相等且總電壓等于各分電壓之和,根據(jù)圖象讀出符合題意的電流和電壓.
解答 解:
A.由圖象可知,甲、乙兩電阻的I-U圖象均為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,則通過(guò)導(dǎo)體甲、乙的電流與兩端的電壓成正比,故A正確;
B.由圖象可知,當(dāng)U甲=U乙時(shí),I甲>I乙,由歐姆定律的變形式R=$\frac{U}{I}$可知,R甲<R乙,故B錯(cuò)誤;
C.由圖象可知,當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A,故C錯(cuò)誤;
D.將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,由圖象可知,當(dāng)電路中的電流為0.2A時(shí),U甲=1.0V、U乙=2.0V,滿足電源電壓為3V,故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律、串聯(lián)電路特點(diǎn)的理解與應(yīng)用,從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
體積(立方厘米) | 質(zhì)量(克) | |
鐵塊1 | 10 | 79.0 |
鐵塊2 | 15 | 118.5 |
鐵塊3 | 20 | 158.0 |
鐵塊4 | 25 | 197.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,先研究質(zhì)量一定時(shí),動(dòng)能與速度的關(guān)系,采用的研究問(wèn)題方法是“控制變量法” | |
B. | 在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的凹陷面積大小判斷壓力的作用效果 | |
C. | 在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的 | |
D. | 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)運(yùn)用了二力平衡的條件 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元件A的阻值大于元件B的阻值 | |
B. | 把A、B兩個(gè)元件并聯(lián)接在2V的電源上,流過(guò)電源的電流為0.6A | |
C. | 元件A的阻值為0.2Ω | |
D. | 把A、B兩個(gè)元件串聯(lián)接入電路,A中的電流大于B中的電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子間相互作用的勢(shì)能的總和 | |
B. | 100℃的水比20℃的水內(nèi)能大 | |
C. | 0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 | |
D. | 內(nèi)能就是熱量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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