某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了下面的表格,請幫助他把空格填好.
 動力(牛)動力臂(米)阻力(牛)阻力臂(米)
11.960.04 0.02
2 0.060.980.03
32.450.031.47 
實(shí)驗(yàn)中:如果杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左端的______向______移動,或?qū)⒂叶说腳_____向______移動,直至杠桿靜止在______位置.

【答案】分析:(1)杠桿左端下傾,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2
解答:解:(1)根據(jù)杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2
①F2===3.92N;
②F1===0.49N;
③L2===0.05m.
(2)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,則重心應(yīng)向右移動,故應(yīng)將左端的平衡螺母向右移動,或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào),使得杠桿在水平位置平衡.
故答案為:
 動力(牛)動力臂(米)阻力(牛)阻力臂(米)
11.960.043.92 0.02
20.49 0.060.980.03
32.450.031.470.05 
平衡螺母,右,平衡螺母,右,水平位置.
點(diǎn)評:主要考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,以及在探究杠桿平衡條件時,杠桿的重心應(yīng)調(diào)到支點(diǎn)上,使其不影響兩邊力與力臂的乘積相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?無錫)某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時,已在調(diào)節(jié)好的杠桿左端A點(diǎn)處掛上了兩個鉤碼.若杠桿上每格等距,實(shí)驗(yàn)時仍有足夠多的相同鉤碼可供選擇,為使杠桿處于水平平衡狀態(tài),應(yīng)在杠桿上如何懸掛鉤碼?請在如圖中分別畫出兩種不同掛法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;         b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是
調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡
調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡

(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛
4
4
個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)E向
移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,想用彈簧秤向上拉住杠桿并使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,他應(yīng)該選擇的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)O的
側(cè)(選填“左”、“右”).為了能在杠桿上直接讀出杠桿的力臂,拉力方向應(yīng)該是
豎直向上
豎直向上
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學(xué)在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖1所示,杠桿的B處應(yīng)該掛
4
4
個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測力計拉,電使杠桿水平平衡,應(yīng)豎直向
拉.
(4)如果如圖2把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上(P點(diǎn)),水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟(3)中的
(選填“大”、“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了下面的表格,請幫助他把空格填好.
  動力(牛) 動力臂(米) 阻力(牛) 阻力臂(米)
1 1.96 0.04   0.02
2   0.06 0.98 0.03
3 2.45 0.03 1.47  
實(shí)驗(yàn)中:如果杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左端的
平衡螺母
平衡螺母
移動,或?qū)⒂叶说?!--BA-->
平衡螺母
平衡螺母
移動,直至杠桿靜止在
水平
水平
位置.

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