【題目】小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_____。
(2)如左上圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞__________時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.1N。
(3)圖中,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為__________cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為___________cm2。
(4)所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為______________Pa。
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,而且是有的偏大,有的偏小。請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)
① ______;
② _________。
要減小以上原因形成的誤差,只要采取以下措施即可:________。
【答案】排出針筒內(nèi)的空氣和不讓空氣進(jìn)去 剛被拉動(dòng) 6 0.75 注射器內(nèi)的空氣沒(méi)有排盡(橡皮帽密封不好、拉力和長(zhǎng)度讀數(shù)不準(zhǔn)) 活塞和筒壁間有摩擦 把空氣排盡(橡皮帽密封好點(diǎn)、拉力和長(zhǎng)度讀數(shù)要準(zhǔn)確),在活塞和筒壁間涂上潤(rùn)滑油
【解析】
(1)[1]把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排出針筒內(nèi)的空氣和不讓空氣進(jìn)去;
(2)[2]活塞剛被拉動(dòng)時(shí),由二力平衡的條件可知:此時(shí)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的壓力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等;
(3)[3]從圖中可以看到,注射器的全部刻度的左端對(duì)準(zhǔn)刻度尺的2cm刻度,右端對(duì)準(zhǔn)刻度尺的8cm刻度,所以注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為
;
[4]由可知,活塞的橫截面積是
(4)[5]由二力平衡可知,大氣壓力是
受力面積是
大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為
(5)[6][7]由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,有的偏小,原因是注射器內(nèi)的空氣沒(méi)有排盡、或者橡皮帽密封不好、拉力和長(zhǎng)度讀數(shù)不準(zhǔn)等;有的偏大,原因是拉動(dòng)活塞時(shí),活塞和筒壁間有摩擦,造成測(cè)量的結(jié)果偏大;
[8]為了減小以上原因形成的誤差,可采取以下措施:把空氣排盡,橡皮帽密封好點(diǎn),拉力和長(zhǎng)度讀數(shù)要準(zhǔn)確,在活塞和筒壁間涂上潤(rùn)滑油。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圖象,不能表示一定條件下哪組物理量之間的關(guān)系
A. 路程與時(shí)間之間的關(guān)系 B. 電流與電壓之間的關(guān)系
C. 壓力與受力面積之間的關(guān)系 D. 電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為“水的密度在0~10°C范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì),下列分析判斷正確的是
A. 水在4°C時(shí)密度最小
B. 4°C以上的水,具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 水在0 ~4°C范圍內(nèi),具有熱縮冷脹的性質(zhì)
D. 示意圖中從A到E ,湖水的溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校教學(xué)樓前都會(huì)有一個(gè)斜坡方便進(jìn)入樓內(nèi),它是為方便輪椅通行而建立的,它就是斜面。小明測(cè)得某斜坡長(zhǎng)4 m,高0.5 m,他想借助該斜坡將一箱子勻速拉上斜坡,測(cè)得該箱子重為800 N。
(1)使用斜面可以___________(選填“省力”或“省功”);
(2)若不考慮摩擦,需要推力是多少________?
(3)若實(shí)際推力是125 N,則它的效率是多少______?箱子和斜面間的摩擦力是多少______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),他正確連接好電路,閉合開關(guān)時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如表所示.則下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 他所用小燈的額定電壓為2.5V B. 他所用小燈的額定功率為0.65W
C. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻值為30Ω D. 他所用電源的電壓為4.5V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定、不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力)。
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應(yīng)的示數(shù)。
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | ______ | 4.0 | _________ |
2 | _________- | 4.0 | __________ |
3 | ___________ | 8.0 | __________ |
(2)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)。
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_______。
(4)小華所在實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如上圖所示實(shí)驗(yàn)方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng)。
小明看了小華的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為她的方案優(yōu)于自己的設(shè)計(jì)方案。你認(rèn)為
① 從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮,小華實(shí)驗(yàn)方案的好處有______。
② 從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,小華實(shí)驗(yàn)方案的好處有_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用在愛(ài)蓮湖邊拾到的一塊約90g的黃蠟石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平桌面上,用_____撥動(dòng)游碼,歸零后指針位于如圖甲所示的位置,接著調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在_____的_____(選填“左側(cè)”“中央”或“右側(cè)”)刻度線上使橫梁水平平衡。
(2)往右盤放50g和20g的砝碼各一個(gè)后,接下來(lái)應(yīng)放_____g(選填“20”或“10”)的砝碼才是正確的操作;天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則黃蠟石的質(zhì)量為_____g。
(3)用100mL量筒測(cè)量黃蠟石體積時(shí),發(fā)現(xiàn)黃蠟石無(wú)法放入量筒,換用圖丙中100mL的_____來(lái)測(cè)量,測(cè)得黃蠟石的體積為34mL。
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果算出黃蠟石的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,兩燈泡L1、L2在盒內(nèi)的連接方式未知。當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了;斷開開關(guān),兩燈泡又同時(shí)熄滅。把你猜想的電路圖畫在方框內(nèi)____________。
(2)小明為了確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),在不用其他儀器的情況下,請(qǐng)你幫助小明寫出正確的檢測(cè)方法_______ 。
(3)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故。在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是:____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡上標(biāo)有“4V”字樣,電流表的量程為 0~0.6A。圖乙是小燈泡的電流隨其電壓變化的圖像;瑒(dòng)變阻器 R1 的最大阻值為 20Ω,定值電阻 R2 的阻值為 10Ω.當(dāng)閉合 S 和 S2、斷開 S1、滑片移到中 點(diǎn)時(shí),小燈泡 L 恰好正常發(fā)光,則下列說(shuō)法不正確的是
A. 電源電壓為 9V
B. 閉合 S 和 S2,斷開 S1,滑片移到中點(diǎn)時(shí),用一個(gè)“4V 0.5W”的燈泡 L替換 L,則 L將 會(huì)燒毀
C. 閉合 S 和 S2,斷開 S1,當(dāng)小燈泡的功率為 0.8W 時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值是 17.5Ω
D. 閉合 S 和 S1,斷開 S2,為保證電路安全,電阻 R2 的最大功率為 8.1W
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