16．根據(jù)圖中電源的正、負極和小磁針N極的指向，畫出通電螺線管中的線圈．

分析 由磁極間的相互作用規(guī)律，根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管的N極，再利用右手螺旋定則得出線圈的繞向．

解答 解：小磁針S極指向螺線管的右端，則通電螺線管的左為S極、右端為N極，再由右手螺旋定則得出線圈的繞向如下圖所示．

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則：讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的方向是通電螺線管的N極．也可根據(jù)右手螺旋定則在已知通電螺線管的磁極時，判斷通電螺線管的電流方向或線圈的繞法．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一束光于與平面鏡夾角為30°角入射到平面鏡，那么入射角為60°；入射光線與反射光線的夾角為120°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某中學生的信息檔案中，錯誤的信息是（　�。�
A．身高1.68mB．質量50kgC．體溫37℃D．步行速度10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．將一個實心的塑料玩具放入盛滿水的容器中，溢出水的質量是4.5g，若把該塑料玩具放到盛滿酒精的容器里，溢出酒精的質量是4g，當小玩具分別在水和酒精中處于靜止時，它排開水與酒精的體積之比為9：10（已知ρ塑=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）圖1手拉小球做圓周運動，請在圖中畫出重4N的小球所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，一物體靜止在斜面上，請畫出物體所受的重力和物體對斜面壓力的示意圖．
（3）如圖3-輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運動，作出小車的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）為完成本實驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應該選擇下列選項中的B．
A．各面粗糙程度相同的正方體
B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）為了探究滑動摩擦力與接觸面粗程度的關系，同學們又設計以下兩種方案：
方案一：將木塊換成外形完全相同的玻璃板，通過彈簧測力計測出滑動摩擦力，如圖2所示．
方案二：將木塊換成外形完全相同的玻璃塊，通過彈簧測力計測出滑動摩擦力，如圖3所示．

①兩種方案中，你認為合理、科學的是方案一（選填“一”，“二”），其中不科學的方案錯誤的原因是：沒有控制壓力大小不變．
②采用科學的方案，發(fā)現(xiàn)水平拉力變小，那么可以得出的結論是：壓力相同，接觸面越光滑，摩擦力越�。�
（3）試驗中如果加速將木板（或玻璃板）抽出，所測滑動摩擦力的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），使用彈簧力計測量滑動摩擦力，應用到的物理原理是二力平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，給水平面鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車在斜面的相同高度開始滑下，

（1）采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運動時，具有相同的速度．
（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的阻力就小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結論，運動物體如果不受外力作用，它將做勻速直線運動．著名的牛頓第一定律，就是在此基礎上總結出來的．它是（填“是”或“不是”）用實驗直接得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列選項是對質量和重力的估測，其中最接近實際的是（　　）
A．一個雞蛋的質量是500gB．一位中學生的重力約為500N
C．一塊橡皮的質量約為10kgD．拿起兩個雞蛋大約需10N的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)是，本月末抄表時的示數(shù)如圖所示，若電價為0.5元/kW•h，他家本月應付電費165.75元．從表盤上你還能獲得的信息有電能表的額定電壓是220V（寫出一條即可）．

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