在研究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，讓光從空氣斜射入玻璃，記錄的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的數(shù)據(jù)如下表所示。

入射角/°
20
30
40
50
60
折射角/°
13.3
19.6
25.2
30.7
35.1
 
請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出折射角和入射角之間的關(guān)系：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，       
                                             。 

折射角小于入射角　　　折射角隨入射角增大而增大

解析試題分析：由表中數(shù)據(jù)可知，每次實(shí)驗(yàn)中折射角都小于入射角，而且當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大。
考點(diǎn)：光的折射規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

1 h＝________min＝________ s；45 min＝________h；360 s＝________h＝________min．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

小時(shí)候我們學(xué)過(guò)“刻舟求劍”的寓言故事．

(1)請(qǐng)說(shuō)出“刻舟求劍者”沒(méi)能通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得什么物理知識(shí)．

(2)故事中的“劍”掉入河水中后，相對(duì)于船是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？而“刻舟求劍者”是怎樣認(rèn)為的？

(3)由這個(gè)故事你受到的啟示是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能減小的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

杯壁很薄的圓柱形玻璃杯中裝有多半杯水，將一只鋼尺豎直插入水中，鋼尺水下部分看起來(lái)比水上部分寬。如圖10(甲)所示，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。[注：如果需要，可在俯視圖10(乙圖)上畫(huà)示意圖，以輔助說(shuō)明。O為圓心]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）。當(dāng)u>2f時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的      像（選填“虛”或“實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向     凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像，說(shuō)明u     f（選填“ > ”、“ = ”或“ < ”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的電路中填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求兩燈并聯(lián)，使之成為正確的電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，某同學(xué)測(cè)通過(guò)A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流，兩點(diǎn)電流表的指針位置相同，指針位置如圖所示，求通過(guò)L1、L2的電流分別為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器最大阻值R1=40Ω，小燈泡電阻為10Ω且保持不變，兩電流表的量程為0-3A．當(dāng)S1斷開(kāi)、S2、S3閉合且滑片P位于b端時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)之比為3：2；當(dāng)S1、S2、S3均斷開(kāi)且滑片P置于ab中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L功率為10W．
（1）電阻R2的阻值；
（2）當(dāng)S1、S2、S3均閉合，在不燒壞電流表的情況下，求滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率和最小電功率．

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