【題目】如圖,是一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計.它是由兩支相同的溫度計并列制成的,其中一支溫度計玻璃泡被濕布包起來了.兩支溫度計的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計的讀數(shù)較(高/低),這是由于濕布中的水在時要吸熱.在一定的溫度下,兩支溫度計讀數(shù)的差別越大,表示空氣的濕度越(大/。.

【答案】低;蒸發(fā)(汽化);小
【解析】解:(1)干濕泡濕度計測空氣中水蒸氣含量的大致原理:干泡溫度計放置在空氣中,顯示的是空氣的正常溫度;
(2)濕泡溫度計下端包著濕布,濕布上的水分蒸發(fā)吸熱,因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低;
(3)在一定溫度下,兩個溫度計讀數(shù)的差別越大,表示空氣濕度越小.
所以答案是(1)低;(2)蒸發(fā)(汽化);(3)小
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解汽化及汽化吸熱的特點的相關(guān)知識,掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,以及對蒸發(fā)及其現(xiàn)象的理解,了解蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點的實驗中,關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經(jīng)過觀察、思考,某小組同學(xué)用如圖所示器材進行探究。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只的棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前(某一位置看上去/任一位置看上去都)觀察到A的像與B重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小;
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他拿走棋子B,將一塊不透明的白板放在蠟燭B的原來位置,從棋子(A/B)側(cè)觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是(填“實”或“虛”)像;
(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,對實驗觀察會帶來怎樣的問題?。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 樹木在水中形成的倒影 B. 用遙控器對著墻壁也能控制電視

C. 沙漠中形成的海市蜃樓 D. 太陽光下人和物體的影子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是(
A.將它熔化成鐵水
B.將它軋成薄鐵片
C.將它切掉一個角
D.將它從地球運到月球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五一時候,小明到沙湖去玩,他向湖水中看去,發(fā)現(xiàn)好像不太深,但是看到湖邊有一塊牌子上面寫有水深危險,嚴(yán)禁下水游泳,他想,是不是有人在嚇唬別人?你利用所學(xué)知識幫他解釋一下其中原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公園人工湖的建成大大減弱了周圍地區(qū)的熱島效應(yīng),這是利用了水的________大的特性;漫步在湖邊,聞到陣陣花香,說明分子在______;坐在石凳上感到石凳很熱,是由于光照使石凳的內(nèi)能_____,溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正確使用物理實驗器材,是做好物理實驗的前提,對下列器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是( )

A.電流表:2.40A

B.天平:62.4g

C.溫度計:17℃

D.速度表:70m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑動變阻器的原理:通過移動滑片改變接入電路中來改變連入電路中的 , 從而控制電路中的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用銅塊澆鑄銅像的過程,發(fā)生的物態(tài)變化是(
A.一個凝固過程
B.一個熔化過程
C.先熔化后凝固
D.先凝固后熔化

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