(1)圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同.將水加熱相同時(shí)間后停止加熱.圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,此時(shí)水面上方的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第4~8min的過(guò)程中,水的內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 .
(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖c).根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),第10min后,海波的熔化將 (選填“繼續(xù)”或“停止”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
盛氧氣的鋼瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為6kg/m3,工人使用氧氣進(jìn)行焊接用去了,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為( )
A.4kg/m3 B.6kg/m3 C.12kg/m3 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖1所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是 (A/B/C).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)
在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到如圖2的三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰 (是/不是)晶體.實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (高/低)的溫度下熔化.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器測(cè)定的是聲音的 (填“響度”、“音調(diào)”、“音色”或“頻率”).某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
我國(guó)古書(shū)《套買曜》上記載有:“人在舟中閉牖(門(mén)窗)而坐,舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性的生動(dòng)描述,其中“舟行”是以 為參照物,“人不覺(jué)”是以 為參照物.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二周練物理卷(解析版) 題型:填空題
在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)_______可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
① 保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
② 如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟初三下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖為國(guó)際空間站中宇航員通過(guò)懸浮水珠成像的情景.圖中水珠相當(dāng)于 鏡,生活中與該水珠這一成像原理相同的光學(xué)儀器有 (寫(xiě)出一種即可)。
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