【題目】有關聲音的說法，正確的是（ ）
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.聲音的傳播不需要時間
D.聲音在傳播過程中音調逐漸降低

【答案】B
【解析】解： A、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲．此選項錯誤；
B、聲音的發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動．此選項正確；
C、聲音在不同介質中傳播速度不同，但都需要一定的傳播時間．此選項錯誤；
D、音調與發(fā)聲體振動的頻率有關，聲音傳播過程中音調保持不變．此選項錯誤．
故選B．
（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播；（2）聲音的高低叫音調，決定于發(fā)聲體振動的頻率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗：
（1）讓同一小球由斜面上不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．對比實驗甲、丙，是探究小球動能的大小與的關系，我們是通過觀察來判斷小球動能的大�。�
（2）為了探究動能的大小與質量是否有關，我們將的兩個小球放置在由靜止下滑，進行觀察后得出結論．
（3）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗能達到目的嗎？答：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日光燈用久了，兩端會出現(xiàn)黑斑，形成這個現(xiàn)象的原因是

A. 燈絲升華后又凝華形成的 B. 燈絲汽化后又凝固形成的

C. 燈絲熔化后又凝固形成的 D. 燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位的換算： 1.4噸=千克；30克=千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．
（1）實驗中觀察來判斷壓力的作用效果
（2）甲、乙所示的實驗能夠得到的結論是 ． 下列實例中，直接應用該結論的是（填序號） ①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再作圖（填“丙”或“丁”）所示實驗．
（4）本實驗用到的科學探究方法有：、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A是正方體金屬塊，邊長是20cm，在拉力F的作用下物體A恰好做勻速直線運動．已知，每個滑輪重20N，金屬塊的密度ρ金=5×103kg/m3 ， 物體A 運動時受到地面的阻力是物體重的0.3倍，在2s內被拖動5m，不計繩重及繩與滑輪、輪與軸之間的摩擦（g=10N/kg）．試求：
（1）物體A對地面的壓強；
（2）拉力F做功的功率；
（3）該滑輪組的機械效率．（計算結果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止狀態(tài)，且上表面保持水平．如圖所示，兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動，要使木板在此過程始終保持平衡，必須滿足的條件是（ ）
A.兩車的質量相等
B.兩車的速度大小相等
C.質量較小的車速度較大
D.兩車同時到達木板兩端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗，下列關于這些實驗敘述正確的是( )

A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場

C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多，說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于“熱機”的說法，正確的是

A. 熱機排出的尾氣沒有內能 B. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

C. 熱機都是使用汽油作燃料 D. 通過技術改進，熱機效率可達100%

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