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18.定值電阻R1和R2的阻值之比為5:2,將它們以某種方式連接在電源兩端,若定值電阻的阻值不隨溫度變化,下列說法中正確的是( 。
A.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們的電功率之比為5:2
B.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們的電功率之比為2:5
C.若電阻R1和R2并聯(lián),則它們的電功率之比為2:5
D.若電阻R1和R2并聯(lián),則它們的電功率之比為5:2

分析 (1)兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等,根據歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓之比,根據P=UI求出電功率之比;
(2)兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓相等,根據歐姆定律求出通過的電流之比,根據P=UI求出電功率之比.

解答 解:(1)電阻R1和R2串聯(lián)時,
因為串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以根據歐姆定律可得,它們兩端的電壓之比:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{I{R}_{1}}{I{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{5}{2}$;
它們的電功率之比:$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}I}{{U}_{2}I}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{5}{2}$,故A正確,B錯誤;
(2)電阻R1和R2并聯(lián)時,
因為并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以通過它們的電流之比:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{1}}}{\frac{U}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{2}{5}$;
它們的電功率之比:$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{U{I}_{1}}{U{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{5}$,故C正確,D錯誤.
故選AC.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和并聯(lián)電路的電壓特點以及歐姆定律、電功率公式的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一只空瓶質量是0.2kg,裝滿水后質量為1.0kg;倒掉一半水后再裝滿另外一種液體,總質量變?yōu)?.1kg,則瓶的容積為0.8×10-3m3,這種液體的密度是1.125×103kg/m3.(不考慮液體混合后體積的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.圖所示的幾種家用電器正常工作時,電功率接近40W的是( 。
A.
電熱水器
B.
電風扇
C.
電飯鍋
D.
電熨斗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了用伏安法測定鹽水的電阻,小聰同學選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,平放在水平桌面上,兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示的電路中.

(1)圖甲中還有兩處導線未畫出,請在圖中補畫完整,已知電源電壓為6V,要求滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻變大.
(2)某次測量時電壓表的示數為5.0V,電流表的示數如圖乙所示,其讀數為0.5A,則測得鹽水的電阻為10Ω.
(3)如果倒掉一些鹽水再進行測量了,可以探究電阻的大小與導體的橫截面積是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.初三(2)班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗桌上有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0-0.6-3A)、電壓表(0-3V-15V)、開關各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).小明同學設計的電路如圖所示:

(1)請你將電壓表選擇適當的量程,用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.
(2)滑動變阻器應選用R2(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因:
序號故障現(xiàn)象檢測故障原因
1燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱      
2燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變燈泡斷路
(4)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=($\frac{(1.08+1.52+1.89)}{3}$=1.50W
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關應斷開,閉合開關前,如圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導線,連接完整如圖甲所示的實物電路.
(3)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數、電流表無示數,原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示,其讀數為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數據,滑片P應向B(選填“A”或“B”)移動.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡額定功率是0.5W.觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.
(6)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是定值電阻.
(7)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是PB部分和PC部分串聯(lián),電流相等,PB部分比PC部分的電阻大,根據焦耳定律Q=I2Rt,在通電相同的條件下,PB部分產生的熱量較多,所以熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.張仕林在地下鐵路出口處的自動扶梯上做了如下實驗:在自動扶梯上不動,經過2min可以乘自動扶梯從地下上升到地面.在自動扶梯不運行時,他沿扶梯快速向上行走,經1min從地下走到地面.在此基礎上,他通過計算得到兩項結果:
(1)在扶梯運行時,他同時沿扶梯向上行走,從地下上升到地面所用時間t1;
(2)在自動扶梯運行時,他從地面沿扶梯向下行走,從地面走到扶梯底端所用時間t2(已知他相對自動扶梯行走的速度始終是相同的).隨后他又在自動扶梯上通過實驗驗證,實驗結果與他的計算結果是一致的.請你計算一下t1和t2的數值各多大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小江同學設計了圖甲所示的簡單水溫表電路.圖中電源兩端的電壓為6V保持不變,R0是阻值為5Ω的定值電阻,R為銘牌上標有“10Ω 1A”的滑動變阻器,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示.電流表采用“0~0.3A”的量程.

為了能測量0~100℃的水溫,且當水溫達到100℃時,要求電流表的示數達到最大值,則滑動變阻器接入電路中的電阻應調為5Ω,0℃應該與電流表刻度盤的0.1A位置對應.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“研究充油玻璃管中氣泡運動規(guī)律”的活動中,如圖12甲所示,小宇等同學的實驗方案如下:
A.在內徑為1cm、長為50cm的玻璃管AB中注滿油,管內留一個小氣泡.
B.在玻璃管的最下端(B)用橡皮筋做上標志作為零位置,然后從零位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一個標志.
C.先將玻璃管翻轉,使氣泡停在B端,然后迅速將玻璃管翻轉并豎直放置,觀察氣泡的運動情況.氣泡在零位置時,撳下秒表,依次讀出氣泡通過10cm、20cm、30cm、40cm位置的時刻.
根據實驗方案,思考回答問題.
(1)請你對該實驗方案進行分析、評估,說明該方案存在什么缺陷?不應以“玻璃管的最下端(B)用橡皮筋做上標志作為零位置”,而應以氣泡運動穩(wěn)定后的某一點作為起點.
(2)小宇同學修正缺陷之后,重新進行實驗,測得的數據如表所示.
路程s/cm010203040
時間t/s01.02.03.04.0
①請你用描點法在圖乙中畫出路程和時間的關系圖象;
②請你歸納出油中氣泡的運動規(guī)律為:路程與時間成正比(或氣泡作勻速直線運動).

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