【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 _______，水平木板對(duì)木塊的支持力是_________。若小明拉著木塊勻速向右移動(dòng)了0.5m，則拉力做的功是________，重力對(duì)木塊做的功是__________,支持力做的功是____________。

【答案】 3.4N 10N 1.7N 0J 0J

【解析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.4N，木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，摩擦力等于拉力，為3.4N；
水平木板對(duì)木塊的支持力等于木塊的重力，N=G=10N；
（2）拉力做功W=Fs=3.4N×0.5m=1.7J；
木塊在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力做功為0J；
木塊在支持力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，支持力做功為0J．
故答案為：3.4N；10N；1.7J；0J；0J．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍體重500N，他的家距離學(xué)校2400 m，他騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線行駛回校。有關(guān)數(shù)據(jù)在下表中列出：

求：（1）行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）小軍騎自行車從家到學(xué)校至少要做多少功？

（3）小軍騎車從家到學(xué)校過(guò)程中做功的功率至少為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星繞地球一周跟地球自轉(zhuǎn)一周所用時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是

A. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是靜止的 B. 以太陽(yáng)為參照物，衛(wèi)星是靜止的

C. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 D. 以地球上的樹(shù)木為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，樂(lè)音的三個(gè)特征是音調(diào)、__________、音色，其中，音調(diào)由振動(dòng)的__________來(lái)決定。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同容器盛滿水，甲中有一個(gè)體積為20cm3，密度為0．5×103kg/m3的木塊漂浮在水面，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．木塊漂浮時(shí)，浮力等于自身重力，并有1/4體積露出水面

B．甲容器對(duì)水平桌面的壓力大于乙容器對(duì)水平桌面的壓力

C．將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中，木塊受到的浮力不變

D．將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｉ钣闷范加杏玫轿锢碇R(shí)：

（1）如圖是一個(gè)平底茶壺的構(gòu)造。它的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)__________；而壺嘴做得和壺身一樣高的目的是為了：當(dāng)里面的液體________________時(shí)，壺嘴的液面和壺身的液面____________，而壺嘴做得太低的話，壺身里的水就________（填“能”或“不能”）裝滿。

（2）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如 圖 所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度_______（選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)_______（選填“大或小”），這樣“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向 ______（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反映物體大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的物理量是___________。海洋或陸地上的水蒸發(fā)到空氣中變成水蒸氣，在高空遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴或小冰晶，在這個(gè)過(guò)程中分子間的相互作用和分子的____________不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中。

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點(diǎn)掛________個(gè)相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一格，則杠桿________（選填“左”或“右”）端將下降。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由a轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)過(guò)幾組實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了杠杠平衡的條件，當(dāng)一杠杠的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，該杠桿是_________（省力、費(fèi)力、等臂）杠杠，請(qǐng)列舉一個(gè)生活中的此類杠桿_____________.

（4）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，小軍和小民為探究小明提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電阻R兩端電壓，觀察電流的變化。小民認(rèn)為除了可以用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變R兩端電壓外，還可以采用 的方法改變電阻R兩端電壓；小軍認(rèn)為還是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好，原因是 。

（2）小軍按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ： 。

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