【題目】四個(gè)同學(xué)在進(jìn)行爬樓梯比賽．功率最大的一定是（ ）
A.體重最大的
B.用時(shí)最短的
C.速度最大的
D.做功最快的

【答案】D
【解析】AB、由 P=W/t=Gh/t，上樓功率同時(shí)跟體重、樓高、時(shí)間有關(guān)，只有一個(gè)體重或只有一個(gè)時(shí)間，是不能確定功率大小的．故A和B都不符合題意；
C、P=W/t=Gh/t=Gv，功率同時(shí)跟體重和速度有關(guān)，只知道速度大小，是不能確定功率大小的，C不符合題意；
D、功率是表示物體做功快慢的物理量．做功快一定是功率大，D符合題意.
所以答案是：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為說法正確的是（ ）
A.水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.燃料燃燒——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.汽油機(jī)的做功沖程———機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.給蓄電池充電——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明在探究“重力大小與質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是___和___．設(shè)計(jì)的表格中有一處缺陷是：______．

（2）通過定量分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中我們常用一些成語來描述物體的運(yùn)動(dòng)，下列成語中描述路程的是 ( )

A. 風(fēng)馳電掣 B. 疾如雷電 C. 一箭之遙 D. 蝸行牛步

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上測(cè)量初中學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(jī)，下列尺子比較合適的是（　�。�

A. 分度值為毫米的直尺

B. 分度值為厘米，長1.5 m的軟尺

C. 分度值為厘米，長10 m的卷尺

D. 分度值為分米，長20 m的卷尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是第一實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）實(shí)驗(yàn)中將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整__來改變拉力的大小．

（2）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的原因是__．

（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，如果將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后再松手，他們?cè)O(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要__”．

（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是__．

（5）在探究同一問題時(shí)，第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是__

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

B．二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

C．航天員與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的

D．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）

A、學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小

C、只要人的辨別能力強(qiáng)，在何處都能辨別出回聲和原聲

D、樂音不能在水中傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案