如圖17所示，在平面鏡反射中，若入射光線為MO，其反射光線為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖6所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，到達(dá)c處后與小木塊碰撞，并與小木塊一起沿水平方向運(yùn)動(dòng)到d處停下。下列判斷中正確的是

A．從a到b，小球的動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

B．從b到c，小球的重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大

C．到達(dá)c處時(shí)，小球的重力勢(shì)能最小，動(dòng)能最大

D．到達(dá)d處時(shí)，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4所示，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)的是    

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小涵同學(xué)站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是       m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖13是小華同學(xué)在科學(xué)實(shí)踐課上所制作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。制作完畢，用手將滾筒向前推出去，滾筒向前滾動(dòng)一段距離停止后，又神奇地滾了回來(lái)。小華思考了其中的奧秘：在滾筒滾動(dòng)回來(lái)過(guò)程中，是將滾筒中橡皮套的               轉(zhuǎn)化為滾筒的動(dòng)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”，小麗實(shí)驗(yàn)小組采用了圖23所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2，已知R1>R2。

(1)使用此實(shí)驗(yàn)裝置，可研究 的關(guān)系；

(2)在相同通電時(shí)間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是 (選填“甲”或“乙”)瓶；

(3)在探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量的多少不易觀察。從而通過(guò)觀察煤油的溫度的變化來(lái)表示，這種研究問(wèn)題的方法是 (選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖26甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖26乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖29丙所示。


求：（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率是多少瓦？

（2）R1的電阻值？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)

C.電動(dòng)機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

D.磁場(chǎng)對(duì)放入其中的導(dǎo)體有力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖6所示的裝置，工人用力F將重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中

A．拉力F的大小為50N

B．繩子自由端的速度為0.4m/s

C．拉力F所做的功為600J

D．拉力F的功率為10W

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同步練習(xí)冊(cè)答案