關(guān)于磁感線,下列說法錯(cuò)誤的是
A.磁感線可以用來形象地描述空間磁場的情況.
B.磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到磁體南極
C.磁感線可以描述空間磁場的強(qiáng)弱的分布和磁場方向
D.有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處不存在磁場
D

試題分析:磁場與電場一樣是一種客觀存在的物質(zhì),磁極之間的作用是通過磁場發(fā)生的。而磁感線不是客觀存在的物質(zhì).磁感線是閉合曲線。磁感線可以模擬,但模擬出來的曲線并不是磁感線。有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處也存在磁場。
A. 磁感線可以用來形象地描述空間磁場的情況.   不合題意;
B. 磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到磁體南極  不合題意;
C. 磁感線可以描述空間磁場的強(qiáng)弱的分布和磁場方向  不合題意;
D. 有磁感線通過的地方存在著磁場,在兩根磁感線之間的空白處不存在磁場  符合題意;
故選D。
點(diǎn)評:本題對磁場和磁感線的理解能力,抓住它們之間的區(qū)別:磁場是物質(zhì),磁感線不是物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

磁極間的相互作用規(guī)律是:同名磁極相互________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(2分)兩個(gè)磁鐵之間有一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,請?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的極性和磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

歷史上對地磁場的形成有這樣一種看法:我們居住的地球是一個(gè)帶電星球,由于地球自西向東旋轉(zhuǎn),會(huì)形成許多環(huán)形電流,如圖所示。由此猜想地球帶的是 (選填“正”或“負(fù)”)電,請你說出猜想的依據(jù)是:                     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場后,科學(xué)家們對電流磁場進(jìn)行了廣泛深入地研究。下圖是借助小磁針研究通電螺線管磁場方向的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為通電螺線管內(nèi)部磁場方向是           ,猜想的依據(jù)          

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用一彈簧測力計(jì)吊著一鐵塊,使鐵塊的下端靠近磁體的A端,并從A端慢慢地移動(dòng)到B端,則在彈簧測力計(jì)移動(dòng)的過程中,彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化是(   )
A.先由大變小,后由小變大
B.先由小變大,后由大變小
C.由大變小
D.由小變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

認(rèn)真觀察右圖,你能獲取的信息有:

(1)                                              ;
(2)                                            ;
(3)                                             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

二十世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了“場”的概念。
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在”。的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的      _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
(2)在參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽“水果電池”項(xiàng)目后,激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法,在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
 
   蘋果l甜度
(一般甜)
   蘋果2甜度
(較甜)
   蘋果3甜度
(很甜)
   完整
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
   削了皮
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
 切掉一部分
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
根據(jù)上述表格信息,寫出兩條探究結(jié)論。
結(jié)論一:甜度一定時(shí),                   ; 結(jié)論二:                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是(  )
A.牛頓B.奧斯特C.伽利略D.法拉第

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