炎熱的夏天，課桌上一個(gè)杯子中有一把金屬勺，把熱水瓶中的開水(略低于100℃)倒入杯中，一會(huì)兒金屬勺熔化了。當(dāng)杯中的水溫降為室溫(26℃)后，杯中凝固出一金屬塊．關(guān)于這種金屬的下列判斷正確的是（        ）
A．該金屬熔點(diǎn)高于l00℃
B．該金屬熔點(diǎn)低于26℃
C．該金屬凝固點(diǎn)高于100℃
D．該金屬凝固點(diǎn)低于100℃
D

試題分析：晶體有固定的熔點(diǎn)，同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變．金屬勺熔化了，說明熱水瓶中開水的溫度高于金屬的熔點(diǎn)，使金屬勺從開水中吸熱而熔化；當(dāng)杯中的水溫降為室溫（26℃）后，杯中凝固出一金屬塊，說明室溫（26℃）低于金屬的凝固點(diǎn)，使金屬凝固．故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B兩種物質(zhì)受熱過程中，溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)間。根據(jù)圖像回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是       ，該晶體的熔點(diǎn)為         ℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并畫出了冰的熔化圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用________（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．
（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是________（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了      分鐘。
(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將      。(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點(diǎn)為      ℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變      了。(選填“高”或“低”)
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖20乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)      。(選填“變多”、“變少”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某物熔化到沸騰的圖像（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下）。從圖中可知，它的熔點(diǎn)是      ℃；其中BC段是        過程，處于           狀態(tài)；而 DE 段是        過程。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是冰的熔化圖像．B點(diǎn)的溫度     C點(diǎn)的溫度，B點(diǎn)的內(nèi)能     C點(diǎn)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”），圖中C點(diǎn)對應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線是     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列四幅圖中物理現(xiàn)象的解釋，正確的是
A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱
C．霧的形成是汽化現(xiàn)象，吸熱D．露的形成是液化現(xiàn)象，放熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于熔化吸熱的是
A．游泳結(jié)束上岸后感到有點(diǎn)冷
B．加冰塊使飲料溫度降低
C．利用干冰降溫防止食品變質(zhì)
D．向地上灑水降低環(huán)境溫度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了解決酷暑季節(jié)的控溫、降溫問題，在上海世博園區(qū)內(nèi)使用了如冰墻、噴霧機(jī)器人等設(shè)施�！氨鶋Α笔抢帽�    吸熱，“噴霧”是利用霧的    吸熱（以上兩空均填物態(tài)變化的名稱），從而達(dá)到降溫的目的。

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同步練習(xí)冊答案