為了研究物體運(yùn)動(dòng)快慢情況,某組同學(xué)分別測(cè)出甲、乙兩物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)乙物體比甲物體運(yùn)動(dòng)快.
甲:表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程(米)時(shí)間(秒)
10.42
20.63
30.84
乙:表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程(米)時(shí)間(秒)
40.62
50.93
61.24
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5或3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出初步結(jié)論是______
(2)分析比較______及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)越快.
(3)乙物體通過(guò)0.9米的路程所用時(shí)間為______秒.
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出甲物體相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象.

解:(1)比較觀察序號(hào)1與4(或2與5,3與6)的數(shù)據(jù)可知,時(shí)間相同,運(yùn)動(dòng)的路程不同,且路程越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的越快,所以得出的結(jié)論是:在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)物體運(yùn)動(dòng)越快;
(2)要得出“當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)越快”的結(jié)論,應(yīng)控制運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程相同而所用的時(shí)間不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)為:2和4;
(3)根據(jù)表二可知,乙物體通過(guò)0.9米的路程所用時(shí)間為3s;
(4)如圖所示:

分析:(1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩個(gè):
一是運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
二是運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程遠(yuǎn)近,運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)直接根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可讀出.
(4)先描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用平滑曲線連接.
點(diǎn)評(píng):此題主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢比較方法的理解和掌握以及利用描點(diǎn)法作圖,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?嘉定區(qū)模擬)為了研究物體運(yùn)動(dòng)快慢情況,某組同學(xué)分別測(cè)出甲、乙兩物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)乙物體比甲物體運(yùn)動(dòng)快.
甲:表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 路程(米) 時(shí)間(秒)
1 0.4 2
2 0.6 3
3 0.8 4
乙:表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 路程(米) 時(shí)間(秒)
4 0.6 2
5 0.9 3
6 1.2 4
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5或3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出初步結(jié)論是
在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)物體運(yùn)動(dòng)越快;
在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)物體運(yùn)動(dòng)越快;

(2)分析比較
2和4
2和4
及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運(yùn)動(dòng)路程相同時(shí),所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)越快.
(3)乙物體通過(guò)0.9米的路程所用時(shí)間為
3
3
秒.
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出甲物體相應(yīng)的路程--時(shí)間圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們?yōu)榱搜芯课矬w運(yùn)動(dòng)快慢,常采用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖所示的短跑比賽圖景來(lái)說(shuō)明兩種方法:
圖a方法是:
在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)得越快
在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)得越快
;
圖b方法是:
物體通過(guò)相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快
物體通過(guò)相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

日常生活中我們?yōu)榱搜芯课矬w運(yùn)動(dòng)快慢,常采用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖所示的短跑比賽圖景來(lái)說(shuō)明兩種方法:
圖a方法是:________;
圖b方法是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市于都縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

日常生活中我們?yōu)榱搜芯课矬w運(yùn)動(dòng)快慢,常采用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖所示的短跑比賽圖景來(lái)說(shuō)明兩種方法:
圖a方法是:    ;
圖b方法是:   

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