13．一根體積是0.2m3的均勻金屬棒，質(zhì)量是1.56×103kg，這種金屬的密度是7.8×103，如果把金屬棒截成兩段，兩段長(zhǎng)度之比是1：3，則這兩段金屬棒的密度之比是1：1．

分析 已知質(zhì)量與體積，由密度公式可以求出這種金屬的密度．
密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)，密度一般是不變的，它和物體的質(zhì)量和體積無關(guān)；

解答 解：這種金屬的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{1.56×1{0}^{3}kg}{0.2{m}^{3}}$=7.8×103kg/m3，
由一金屬棒截成兩段后，兩段長(zhǎng)度之比是1：3，但密度不變，所以兩段金屬棒的密度之比是1：1．
故答案為：7.8×103；1：1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)密度概念的深入理解，密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類以及狀態(tài)有關(guān)，與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把一壺質(zhì)量為2.5kg 20℃的水燒開，水吸收8.4×105J的熱量． 若用熱值為3×107J/kg的天然氣燃燒給水加熱，天然氣燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若天然氣燃燒放出的熱量有80%被水吸收，需完全燃燒0.035m3的天然氣，通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小吳在透明的玻璃板上畫了個(gè)頭像如圖甲．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用它替代蠟燭．實(shí)驗(yàn)操作中用平行光源對(duì)著玻璃板上的頭像照射，移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)成清晰像為止，如圖乙所示．則在光屏上所成的像是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物態(tài)變化在日常生活中常見到，如露的形成是液化現(xiàn)象；河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象；霜的形成是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．漁民用鋼叉叉魚，總要把鋼叉叉在所看水中魚的后下方，請(qǐng)作圖說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出砝碼對(duì)小桌的壓力示意圖；
（2）某同學(xué)猜想壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，因此探究過程中應(yīng)采用的方法是控制變量法；
（3）對(duì)比圖甲、圖乙可得出結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；對(duì)比圖乙、圖丙可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）我們用壓強(qiáng)來表示壓力表的作用效果．若砝碼的質(zhì)量為200g，底面積約為8cm2，則砝碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)約為2500Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．課桌高度為80cmB．考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃
C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80gD．初中生跑50m所需時(shí)間約為3s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的滑輪組，繩的重力及繩與滑輪的摩擦忽略不計(jì)．
（1）如果滑輪的自重不計(jì)，物重G=3牛，要使物體勻速上升，拉力為多大？
（2）在物體勻速上升過程中，如果物體上升的速度為v1，繩子自由端向上拉動(dòng)的速度為v2，那么v1小于 v2．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）假如每個(gè)滑輪的自重為G0，物重為G，當(dāng)物體勻速上升時(shí)，a、b兩根細(xì)繩受到的拉力分別為Fa、Fb，當(dāng)Fa=2Fb時(shí)，G0：G=4：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．按要求作圖（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）
（1）如圖1請(qǐng)畫出靜止在地面上的足球所受重力的示意圖．
（2）如圖2小孩用150N的力沿水平方向向右推墻．

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同步練習(xí)冊(cè)答案