光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市初三第8周周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

人騎自行車下坡的過程中，若不踩腳踏板，也不計(jì)摩擦阻力，則它們的（ ）

A．勢(shì)能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減小，機(jī)械能的總量保持不變

B．勢(shì)能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能的總量保持不變

C．機(jī)械能的總量逐漸增大

D．機(jī)械能的總量逐漸減小

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三第15周周練物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

電流做功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)．陳鑫同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，她選用的部分器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1、R2的阻值不同．

（1）為了控制電流和通電時(shí)間相同，R1與R2的連接方式是 ．

（2）在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是 ．

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，陳鑫是通過觀察比較 來比較電流做功的多少．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 ．

A．研究電流時(shí)，將它比作水流

B．根據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)判斷是否存在磁場(chǎng)

C．研究物體受幾個(gè)力作用時(shí)引入“合力”

D．研究光的直線傳播時(shí)引入“光線”

（4）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)焦距：如圖甲所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光屏，由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm．

（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者重心調(diào)到同一高度，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ．

（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為40cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

加油站常年掛著“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝?）

A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

近年，全國各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（ ）

A．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高

B．居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲

C．在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播

D．晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

將正在發(fā)聲的音叉插入水中一部分，會(huì)看到水花四濺，說明 ；醫(yī)生利用聽診器為孩子診病，這是利用了聲音可以 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，忘了把游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處，只看到指針指到分度盤中線處即開始測(cè)量，這樣對(duì)物體質(zhì)量測(cè)量的結(jié)果比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）．該同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是（1） ；（2） ．

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