某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生______和______現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角______(大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).
是否存在不足?答:______(是/否);請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:______.
(1)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;②由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時(shí),當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
(2)評(píng)價(jià):存在不足,應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.
故答案為:(1)①反射;折射;②折射角隨入射角的增大而增大;小于;(2)是;五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以,但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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海市蜃樓是光的______現(xiàn)象,人從水上看水下的物體時(shí),看到的物體位置比實(shí)際的物體位置______.

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當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),折射角______入射角(填“大于”、“小于”、或“等于”);若入射角逐漸增大時(shí),折射角會(huì)逐漸變______.(填“大、小”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中表示光從空氣進(jìn)入水中的圖象為( 。
A.B.C.D.

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如圖所示,人眼在A處看見河里B處有一條魚,若從A處射出一束激光能照射到魚的身上,則激光應(yīng)對(duì)哪一點(diǎn)射出( 。
A.B上方B.B點(diǎn)C.B下方D.左方或右方

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光的世界是豐富多彩的,關(guān)于以下光現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A.小孔成像利用了光的反射
B.游泳池注水后,看上去好像變淺了,這是光的色散
C.人能看到物體,是因?yàn)閺娜搜郯l(fā)出的光照到了物體上
D.太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,這是光的色散

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各種現(xiàn)象中, 由于光的直線傳播形成的是                         (   )     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中,下列描述或解釋不正確的是
A.圖(a)中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖(b)中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.圖(c)中,白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.圖(d)中,漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

公共汽車公司為了保證人們上下車時(shí)的安全,在無人售票車上安裝了"車載監(jiān)控器",如圖所示是該裝置的示意圖,圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡,它對(duì)光有    作用,所成像的性質(zhì)是    (填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的       像(填"實(shí)"或"虛")。為了成清晰的像,乘客到攝像頭的距離應(yīng)     。汽車頭燈的位置安裝較低,當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時(shí),因?yàn)楣?u>                 ,障礙物形成的影子較長(zhǎng),司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)。

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