如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過(guò)程中雞蛋受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排開(kāi)鹽水的重力 0.5N（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將兩個(gè)鉛柱的底面削平、緊壓，兩個(gè)鉛柱結(jié)合了起來(lái)，在下面吊掛一個(gè)重物，它們?nèi)詻](méi)有分開(kāi)，如圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

       A．分子間存在引力                                 B．分子間存在斥力

       C．分子間存在間隙                                 D．分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在家庭用電的調(diào)查研究綜合實(shí)活動(dòng)中，小明觀察到家中電能表的表盤如圖所示，示數(shù)為      kw·h.用測(cè)電筆檢測(cè)插座時(shí)，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是      線，使用測(cè)電筆時(shí)，手必須和     （筆尖/筆尾）金屬電極接觸.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過(guò)B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)

D．小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在    ；中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，這是從    控制噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：

（1）提升前，物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）拉力F的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

　   B．  聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

　   C．  用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同

　   D．  通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?荊州）俊杰同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．


（1）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為　　　　　　℃；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，俊杰繪出了熔化圖象丙，由圖象可知，此固體是　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”），物體在熔化過(guò)程中內(nèi)能　　　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度　　　　　　（選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段物體處于　　　　　　態(tài)．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）下列操作中符合安全用電的是（　�。�

　   A．  可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

　   B．  使用電冰箱時(shí)要接到三孔插座上

　   C．  發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手把人拉開(kāi)

　   D．  家庭電路中，使用絕緣層破損的導(dǎo)線

　

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案