16.如圖所示的是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置,利用這一實(shí)驗(yàn)原理可以制成( 。
A.電磁鐵B.電動(dòng)機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.電磁起重機(jī)

分析 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)的原理制成的.

解答 解:開(kāi)關(guān)閉合后,導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針偏轉(zhuǎn),這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這一原理制成了發(fā)電機(jī).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用的掌握,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,若將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,靜止時(shí)則會(huì)下沉,若將質(zhì)量相等的甲乙兩物體捆在一起放入水中,靜止時(shí)則會(huì)上。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.定值電阻R1=30歐,與另一個(gè)定值電阻并聯(lián)后,要使電路的總電阻小于10歐,現(xiàn)在可供選擇的定值電阻有①40歐、②30歐、③10歐、④5歐各一個(gè),那么所選的另一個(gè)電阻的阻值大小可以是( 。
A.①或④B.②或④C.③或④D.②或③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.電能表測(cè)量的物理量是( 。
A.電壓B.電流C.電阻D.電功

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11.如圖所示,小磁針靜止時(shí)N極指向正確的是( 。
A.B.C.D.

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1.住房裝修關(guān)乎生存環(huán)境,關(guān)乎生命健康.人們挑選甲醛不超標(biāo)的木板,常用聞氣味的方法,如果甲醛超標(biāo),木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味,這是由于甲醛分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的緣故;切割后的玻璃板,要打磨其鋒利的棱角,目的是通過(guò)增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),防止人被劃傷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1所示,電阻箱讀數(shù)是3012Ω;如圖2所示,卡通玩具的質(zhì)量是14.4g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是某同學(xué)為研究“并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)記錄如表所示.研究過(guò)程中,該同學(xué)采用了兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即:
(a)改變電源電壓;   
(b)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.
(1)從實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù)可以得出該同學(xué)所采用的實(shí)驗(yàn)方案為a(填序號(hào)).理由是定值電阻R2所在支路的電流也在改變.
(2)該同學(xué)分別采用兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:從不同情況中尋找普遍規(guī)律.
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出:在并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中的電流之和.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
A1的示數(shù)(安)A2的示數(shù)(安)A3的示數(shù)(安)
10.160.100.26
20.320.200.52
30.200.200.40

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖中的M、N為兩平行平面鏡,畫(huà)出入射光線AO經(jīng)兩鏡面反射的光路圖,并用β標(biāo)出光線在N鏡上的反射角及其大小.

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