如圖所示是跳高發(fā)展的三個歷史階段，假設某運動員采用圖甲姿勢可躍過1.70米，則采用圖乙姿勢可躍過1.80米，而采用圖丙姿勢則有望突破2米，這里主要是通過降低運動員越桿式的______來提高成績的。

重心 【解析】解答：重心是重力的作用點，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。跳高項目是克服自身重力做功過程，同一個運動員向上跳起的高度是一定的，這一高度是指運動員的重心與地面的最大高度，即運動員的重心距地面的高度一定，不同的跳高姿勢重心與橫桿的距離不同，其中跨越式跳高時，人的重心與橫桿的距離最大，橫桿的高度最低；背越式跳高時，人的重心與橫桿的距離最小，橫桿的高度最高；所以采用不同...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型：填空題

通常情況下，家庭電路中各個用電器的通斷，不應該影響其他用電器的通斷，所以用電器應該____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)后接在電路中，控制用電器的開關(guān)要連接在______(選填“火線”或“零線”)和用電器之間。

并聯(lián) 火線 【解析】試題分析：并聯(lián)電路用電器工作互不影響，家庭電路中各個用電器的通斷，不應該影響其他用電器的通斷，所以用電器應該并聯(lián)后接在電路中，從安全用電的角度，控制用電器的開關(guān)要連接在火線和用電器之間。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：計算題

有一根彈簧，用5 N的力拉它，總長度為12 cm；若用10 N的力拉它，總長度為14 cm，求彈簧的原長為多少？

10 cm 【解析】：解答：設不受外力時，彈簧原長為L，當彈簧受拉力F1＝5N時，長度為12cm，△L1＝12cm?L，?????①當彈簧受拉力F2＝10N時，長度為14cm，△L2＝14cm?L，??????②∵在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比，∴由①②得： ，即： 解得：L＝10cm，即彈簧的原長為10cm 點睛 ：設原長為L，可求出不同拉力下彈簧的伸長量，在彈性限度內(nèi)，彈簧的...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：單選題

曲藝同學用力提起一桶水，她對水桶施加了一個拉力，此時水桶對曲藝的手也施加了一個拉力，這兩個力的( )

A. 大小相同

B. 大小和作用點相同

C. 方向相同

D. 三要素相同

A 【解析】曲藝對桶的拉力和桶對曲藝的作用力是一對作用力與反作用力，這兩個力分別作用在兩個物體上，它們的大小相等、方向相反，故B、C、D錯誤；故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：單選題

以下幾種說法中正確的是( )

A. 物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

B. 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此，物體的質(zhì)量和它的重力是一回事

C. 物體的質(zhì)量與重力成正比

D. 質(zhì)量為9.8 kg的物體，所受到的重力是1 N

A 【解析】解答：A.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，故A正確；B.質(zhì)量和重力雖然數(shù)據(jù)上成正比例，但是它們單位不同，是不同的物理量，B選項錯誤；C.重力受質(zhì)量影響，質(zhì)量越大，重力越大，所以說物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，反之則錯誤，C錯誤；D.質(zhì)量1kg的物體所受的重力是9.8N，故D錯誤.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試卷 題型：單選題

下列敘述的幾對力中．屬于相互作用力的是 ( )

A. 人推墻的力與鞋受到的阻力 B. 墻對人的力與人受到向后的力

C. 人推墻的力與墻受到的推力 D. 人推墻的力與墻對人的力

D 【解析】人推墻的力和墻給手的力是一對相互作用力，鞋受到的阻力和鞋給地面的摩擦力是一對相互作用力，A不符合題意；墻對人的力與人受到向后的力，這兩個力是同一個受力物體，不是相互作用力，B不符合題意；人推墻的力和墻受到的推力，這兩個力是同一個受力物體，不是相互作用力，C不符合題意；人推墻的力與墻對人的力，兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在人和墻上，是相互作用力，D符合題意...

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：作圖題

請將圖中透鏡的光路補充完整．

【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線通過焦點，如圖所示：

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