秦丹同學(xué)在測滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示．

(1)她在做實驗時有一部分?jǐn)?shù)據(jù)未記全，請你在下面實驗記錄中將空缺部分填上，并算出滑輪組的機(jī)械效率．

(2)拉力的大小由彈簧秤顯示，那么怎樣才能對彈簧秤正確讀數(shù)？

(3)做實驗時，如果沒有刻度尺，實驗?zāi)芊襁M(jìn)行？為什么？

答案：
解析：

(1)0.2、0.33、60.6；0.2、0.15、0.28、71.4；

(2)在勻速拉動彈簧秤時讀出彈簧秤的示數(shù)．

(3)做實驗時，如果沒有刻度尺也能進(jìn)行實驗，可設(shè)物體上升高度為h，根據(jù)s＝nh可求出s、h之間的關(guān)系，同樣可以測滑輪組的機(jī)械效率．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用圖1所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
鉤碼重G（N） 鉤碼上升高度h（m） 測力計拉力F（N） 測力計移動距離s（m）
2 0.1 0.4 0.3
（1）對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是：
 
．
（2）圖2是實驗時測力計的放大圖．結(jié)合圖2你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
 
．糾正錯誤后，可計算出該滑輪組的機(jī)械效率為
 
．
（3）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將
 
（填“增大”、“不變”或“減小”）．影響該滑輪組機(jī)械效率的因素還有
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中用10S的時間將重6N的物體勻速提升了0.3m，所測拉力F為2.5N，則有用功為
 
J，滑輪組的機(jī)械效率為
 
；拉力F做功的功率是
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南昌）如圖所示，小穆同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，勻速拉起重為6N的物體，物體升高0.2m，彈簧測力計示數(shù)為
2.5
2.5
N，則有用功是
1.2
1.2
J，機(jī)械效率為
80%
80%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?漳州）謝娟同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用圖所示的裝置提起鉤碼，下表是她的合作伙伴王玲同學(xué)記錄的一組數(shù)據(jù)．
  鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 彈簧測力計上升的距離s/m
    2     0.05     O．4     0.15
（1）實驗中，彈簧測力計在讀數(shù)時應(yīng)保持向上做
勻速
勻速
運(yùn)動．
（2）由表中數(shù)據(jù)可計算出，拉力所做的有用功為0.1J，總功為0.06J，
你認(rèn)為該實驗結(jié)果合理嗎？為什么？
答：
不合理
不合理
．因為
有用功大于總功
有用功大于總功
．
（3）經(jīng)她們回憶，謝娟同學(xué)的實驗操作是正確的．細(xì)心的你，請幫她們指出造成該實驗結(jié)果的原因：
彈簧測力計的示數(shù)讀錯（或彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為0.8N）
彈簧測力計的示數(shù)讀錯（或彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為0.8N）
．
（4）在這次實驗中，滑輪組機(jī)械效率的正確值應(yīng)是
83.3%
83.3%
．

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