請同學(xué)們閱讀下面的短文.

凹面鏡

  反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡,用球面的內(nèi)表面做反射面的鏡子叫凹面鏡,簡稱凹鏡.

  我們知道,用平行光對著平面鏡照射,則反射光線也是平行的,也就是說,平面鏡對光線既不起會聚作用也不起發(fā)散作用,那么凹鏡對光線會有什么作用呢?

  小明首先進行了大膽的猜測,先找到所有可能的情況,即會聚、發(fā)散、既不會聚也不會發(fā)散,只有這三種情況,但究竟哪一種情況是正確的呢,小明做了以下實驗:

  他將10只激光手電筒綁在一起,形成一束平行光,然后對著凹鏡照射,發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.

請同學(xué)們根據(jù)上述短文回答以下問題:

(1)通過實驗小明可得到什么結(jié)論?

________

(2)你認為凹面鏡可以有哪些應(yīng)用?說出兩個.

________、________

(3)通過剛才小明和你對凹鏡的學(xué)習,想一想這個學(xué)習過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟,請寫出來________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,然后回答問題:
人為什么長兩只耳朵呢?人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時,并不是同時到達我們兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會先到達左耳,再到達右耳,所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這叫雙耳效應(yīng).
小明等同學(xué)做了一個實驗.當小明被蒙上眼睛時,另一個同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上眼睛時,也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤.兩只耳朵都沒有堵。y道這說明雙耳效應(yīng)是錯誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解.
小明在“Internet”網(wǎng)上,查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片,如圖所示.細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了.

(1)“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”,其中的“強弱”特指聲音的
響度
響度
.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的
時刻
時刻
不相同來確定聲源的位置.
(2)高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動,貓頭鷹
不會
不會
(選填“會”或“不會”)出小明那樣的錯誤.請你陳述理由
正前方老鼠活動發(fā)出的聲音,到達兩耳朵的時刻也有先后,響度也不相同,貓頭鷹可以憑借這種差異確定老鼠的位置
正前方老鼠活動發(fā)出的聲音,到達兩耳朵的時刻也有先后,響度也不相同,貓頭鷹可以憑借這種差異確定老鼠的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面的短文,回答問題.
                    熱電偶
   把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如題圖所示的閉合回路,當AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶.實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.利用熱電偶可以測量溫度.只要選用適當?shù)慕饘僮鳠犭娕疾牧希涂奢p易測量到從-180℃到+2000℃的溫度.
請回答下列問題:
(1)如圖所示,其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流
 
;其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流
 
(各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由
 
能轉(zhuǎn)化而來.
(3)針對熱電偶電路中電流的大小,同學(xué)們提出了以下幾個問題,你認為最有價值且可探究的問題是
 
(填選項前的字母).
A.“電流的大小與導(dǎo)線中部的溫度高低、兩導(dǎo)線接點處的接觸面積大小是否也有關(guān)?”
B.“熱電偶回路中為什么有電流?”
C.“熱電偶在生活中有什么用處?”
D.“熱電偶為什么需要用兩種不同材料的導(dǎo)線?”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

閱讀下面的短文,然后回答問題:
人為什么長兩只耳朵呢?人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時,并不是同時到達我們兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會先到達左耳,再到達右耳,所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這叫雙耳效應(yīng).
小明等同學(xué)做了一個實驗.當小明被蒙上眼睛時,另一個同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上眼睛時,也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤.兩只耳朵都沒有堵。y道這說明雙耳效應(yīng)是錯誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解.
小明在“Internet”網(wǎng)上,查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片,如圖所示.細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了.

(1)“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”,其中的“強弱”特指聲音的______.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的______不相同來確定聲源的位置.
(2)高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動,貓頭鷹______(選填“會”或“不會”)出小明那樣的錯誤.請你陳述理由______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(上)期中物理試卷(6)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,然后回答問題:
人為什么長兩只耳朵呢?人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時,并不是同時到達我們兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會先到達左耳,再到達右耳,所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這叫雙耳效應(yīng).
小明等同學(xué)做了一個實驗.當小明被蒙上眼睛時,另一個同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上眼睛時,也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤.兩只耳朵都沒有堵。y道這說明雙耳效應(yīng)是錯誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解.
小明在“Internet”網(wǎng)上,查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片,如圖所示.細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了.

(1)“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”,其中的“強弱”特指聲音的______.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的______不相同來確定聲源的位置.
(2)高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動,貓頭鷹______(選填“會”或“不會”)出小明那樣的錯誤.請你陳述理由______.

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