甲、乙兩個(gè)冰塊的質(zhì)量相同,溫度均為0℃。甲冰塊位于地面靜止,乙冰塊停止在10米高處,這兩個(gè)冰塊( )。
A. 機(jī)械能一樣大 B. 乙的機(jī)械能大 C. 內(nèi)能一樣大 D. 乙的內(nèi)能大
BC:機(jī)械能包括動(dòng)能、勢(shì)能,兩個(gè)冰塊的質(zhì)量相同,可以通過(guò)它們的速度大小、位置高度,判斷它們的動(dòng)能和勢(shì)能的大小,判斷物體內(nèi)能大小的依據(jù)是溫度和狀態(tài)。根據(jù)題意,兩個(gè)冰塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),它們的動(dòng)能都是零,兩冰塊質(zhì)量相同,乙冰塊比甲冰塊的位置高,乙冰塊的重力勢(shì)能大。結(jié)論是乙冰塊的機(jī)械能大。兩個(gè)冰塊均為0℃,質(zhì)量相同,物態(tài)相同,溫度相同,所以從它們的內(nèi)能也相同。選項(xiàng)B、C正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)銅球在酒精燈上燒了一會(huì),銅球的質(zhì)量和密度將( )
A 不變、變大 B、不變、變小 C 不變、不變 D 變小、不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用絲綢磨擦過(guò)的玻璃去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引。由此我們可以判定 ( 。
A、甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電 B、甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/p>
C、甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電 D、甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙燈泡串聯(lián)接入電壓一定的電路中,甲燈的功率為P甲,乙燈的功率為P乙;若把甲燈和乙燈并聯(lián)接入同一電路中,則甲燈的功率為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1 所示,一個(gè)重為10牛的實(shí)心金屬塊,掛在彈簧秤下并浸入水中(彈簧秤未畫出),當(dāng)金屬塊的體積的1/3浸入水中靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為8牛,當(dāng)把金屬塊全部浸入水中并碰到杯底時(shí),彈簧秤的示數(shù)( )。
A、可能是2牛 B、可能是6牛 C、可能是8牛 D、以上答案均錯(cuò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量和初溫相同的兩個(gè)物體( )
A. 吸收相同熱量后,比熱大的物體溫度較高
B. 放出相同的熱量后,比熱小的物體溫度較低
C. 吸收相同的熱量后,比熱較小的物體可以傳熱給比熱較大的物體
D. 放出相同的熱量后,比熱較大的物體可以向比熱較小的物體傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于實(shí)驗(yàn)和虛像,下面說(shuō)法中正確的是( )
A. 實(shí)像能用光屏接到,而虛像則不能
B. 實(shí)像有放大的也有縮小的,而虛像沒(méi)有縮小的
C. 實(shí)像一定是光的折射造成的,而虛像一定是光的反射造成的
D. 實(shí)像為光線相交形成,而虛像由光的反向延長(zhǎng)線相交形成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦。當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為V時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2V,時(shí),物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將 ( )
A.摩擦力變大,燈泡的亮度變亮 B.摩擦力變小,燈泡的亮度變暗
C.摩擦力不變,燈泡的亮度不變 D.摩擦力不變,燈泡的亮度變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103 kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250 g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26 g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200 mL.問(wèn):經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?
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