小紅學(xué)習(xí)了滑輪之后,用一根繩和一根滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖(甲)裝置,將船拉上海灘,小明分析后,認(rèn)為不太合理,請(qǐng)?jiān)趫D(乙)中畫(huà)出你的方法(把繩和滑輪畫(huà)出來(lái),并標(biāo)出木樁的位置).
解題思路:在這里使用滑輪的目的是為了省力,如圖甲所示,左邊一根繩子,右邊兩根繩子,這樣的裝置不僅不省力,而且費(fèi)力(需要的動(dòng)力至少是阻力的兩倍).只要設(shè)計(jì)成滑輪左邊兩根繩子,右邊一根繩子,就可達(dá)到省力的效果. 解:如圖所示. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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小紅學(xué)習(xí)了滑輪之后,用一根繩和一個(gè)滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖(甲)裝置,將船拉上海灘,小明分析后,認(rèn)為不太合理,請(qǐng)?jiān)趫D(乙)中畫(huà)出你認(rèn)為最合理的方法(把繩和滑輪畫(huà)出來(lái),并標(biāo)出木樁的位置)
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