【題目】請回答下列有關滑動變阻器的問題.
(1)寫出圖甲中各字母所代表的部件名稱.
(a)A,B,C,D是________;
(b)E是________,其表面涂有________;
(c)F是________,它的電阻可忽略不計;
(c)G是________
(e)P是________,它與E接觸的地方是相連的;
(f)H是________,它是________(填“導體”或“絕緣體”).
(2)滑動變阻器的工作原理是:通過改變滑動變阻器接入電路的電阻線的________,來改變電阻的大。
(3)圖乙是滑動變阻器的結構示意圖.
(a)當A、C兩個接線柱接入電路時,則線圈中接入電路的電阻線是:________部分;如果滑動片P向右移動,則接入電路的電阻線變________,接入電路的電阻變________;
(b)如果將C,D兩個接線柱接入電路時,相當于一段沒有電阻的導線連入電路,將________(填“能”或“不能”)改變電路的電阻;
(c)當A、B兩個接線柱接入電路時,不管如何移動滑動片P,電阻線AB始終________(填“全部”或“部分”)接入電路,相當于接入一個定值電阻,也起不到改變電阻的作用;
(d)要把滑動變阻器正確接入電路,且能起到改變電阻的作用,通常有四種接線方法,分別是將________和________、________和________、________和________或________和________接線柱接入電路中.
(4)滑動變阻器的符號是________.
(5)某滑動變阻器的銘牌上標有“電阻200Ω”電流1 A”的字樣,其中 “電阻200Ω”表示________;“電流1 A”表示________.
【答案】接線柱 線圈 絕緣層 金屬棒 滑動頭 滑片 瓷筒 絕緣體 長度 AP 長 大 不能 全部 A C A D B C B D 這個變阻器接入電路的最大電阻值是200Ω,電阻的變化范圍是0~200Ω 這個變阻器允許通過的最大電流是1A
【解析】
要解答本題需掌握:滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度;滑動變阻器的接法是四個接線柱,必須一上一下;滑動變阻器上所標的電阻值和電流值指允許通過的最大電流和電阻的最大阻值。
(1)滑動變阻器的構造有:接線柱、滑片、電阻線、金屬桿、滑動頭、磁筒等。
(2)滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度。
(3)滑動變阻器的接法是四個接線柱,必須一上一下。把上面兩個接線柱接入電路相當于導線,把下邊兩個接線柱接入電路,相當于定值電阻。
(4)滑動變阻器的符號是
。
(5)滑動變阻器上所標的電阻值和電流值指允許通過的最大電流和電阻的最大阻值。
故本題答案為:(1)(a)接線柱;(b)線圈,絕緣層;(c)金屬棒;(d)滑動頭;
(e)滑片;(f)瓷筒,絕緣體;
(2)長度
(3)(a)AP,長,大;(b)不能;(c)全部;(d)A、C,A、D,B、C,B、D。
(4)滑動變阻器的符號是
。
(5)這個變阻器接入電路的最大電阻值是200Ω,電阻的變化范圍是0~200Ω,這個變阻器允許通過的最大電流是1A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學受奧斯特實驗的啟發(fā),產(chǎn)生了探究通電長直導線周圍磁場的興趣。探究過程如下:
(1)如圖所示連接好電路,放上能夠自由轉動的小磁針,調節(jié)_____(填“直導線”或“小磁針”)的位置,使小磁針靜止時與直導線_____(垂直”或“平行”)。
(2)閉合電路時,該電路是_____(填“通路”、“斷路”或“短路”),這樣做的目的是為了增大_____,從而可增強電流的磁場;
(3)閉合開關,當直導線通電時小磁針發(fā)生偏轉;斷電后,小磁針轉回到原來指南北的方向
(4)改變通電電流的方向后,小磁針也發(fā)生偏轉、其N極所指方向與(3)時_____(填“相同”、“相反”或“不偏轉”,通過這些物理現(xiàn)象你能總結出什么規(guī)律。
規(guī)律:①_____②_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年,大冶市創(chuàng)建個國文明城市,倡導文明出行,小紅對十字路口人行橫道的紅綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如下圖所小的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是
A. B. C. D.
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【題目】小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住,并用它進行了下列的實驗:
(1)撕一張紙條放在桌邊沿,將飲料罐壓在紙條上,如圖(a)所示,然后迅速向左抽出紙條,飲料罐_______(選填“會”或“不會”)隨紙條一起向左運動,這是因為飲料罐具有_______。
(2)將空飲料罐用細線粘住,并將細線的另一端固定在一容器內的水中,如圖(b)所示。現(xiàn)用剪刀將細線剪斷,會發(fā)現(xiàn),空飲料罐在水中沿_______方向向上運動,這是因為空飲料罐在水中受到的浮力_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力。最后當飲料罐靜止時會處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”或“懸浮”)。
(3)將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,如圖(c)所示,發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內凹陷越多,這是因為液體的壓強隨深度的增加而_______。同時會感覺到,在飲料罐還沒有完全浸沒入水中前,越往下按飲料罐,手所用的力越_______,這是因為物體排開液體的體積越大,它受到的浮力_______。
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【題目】如圖所示,當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表示數(shù)比為U甲:U乙=5:3;當開關S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)比為I甲:I乙=________,此時R1和R2消耗的功率之比P甲:P乙=________.
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【題目】如圖所示,甲容器內裝有水,乙試管內也裝有水,并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過一段時間后( )
A. 甲容器內的水先沸騰
B. 乙試管內的水先沸騰
C. 甲容器、乙試管內的水同時沸騰
D. 甲容器內的水沸騰,乙試管內的水不會沸騰
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【題目】某同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.猜想與假設:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
設計與進行實驗:
按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
在測L2兩端的電壓時,該同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
測出AC間的電壓.
交流與評估:
(1)在拆接電路時,開關必須________;
(2)該同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?________.
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析該同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實驗在設計方案得出的以上結論,你覺得可信嗎?為什么? ________.
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【題目】小明在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中,想用電流表測量通過電阻R的電流,用電壓表測量電阻R兩端的電壓,設計了連接了如圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)電路圖連接實物圖乙。(要求:滑動變阻器片P向右移時電流表示數(shù)變小)
(2)小明把電路連接的正確無誤,正確測出了電流和電壓(如圖丙所示)則電流為______A,電壓為______V。
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【題目】在“研究影響液體內部壓強”的實驗中:
(1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。
(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內部壓強隨液體_______的增加而增大。
(3)如果我們要討論液體內部壓強是否與液體密度有關,應選擇_________進行比較。
(4)已知乙圖中U型管左側液柱高為4cm,右側液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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