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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,某小組設計了如圖甲所示的實驗:

(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置_____止下滑,目的是______________。

(2)小車三次滑行的距離如圖甲所示,可以得出的結論是:小車受到的阻力越小,速度減小得_____,進一步推理可知,如果運動的物體不受力,將做_______________運動。

【答案】 保證小車到達水平面時的速度相等 勻速直線

【解析】

(1)[1][2] 為保證小車到達水平面時的速度相等,需讓小車從同一斜面的相同高度由靜止下滑。

(2)[3]表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。

[4]由牛頓第一定律知,如果運動的物體不受力,將保持原有的運動狀態(tài),做勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初三(5)班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗,某小組連接了如圖甲所示的實物電路.

甲 乙 丙

(1) 連接電路時,開關應_______.連好電路后,將電阻箱調至某一阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹礥0,記錄電流表的示數(shù)和_____________;

(2) 改變電阻箱的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使_________,并記錄相應數(shù)據;

(3) 重復步驟(2)多次實驗,根據所得數(shù)據畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示,你認為該小組實驗時的U0=_______V;

(4) 進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,由此可得出的實驗結論:電壓一定時,_________________________

(5) 實驗結束后,小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖像如圖丙所示,你認為圖像不同的原因是________________________;

(6) 利用上述裝置_______(選填“能”或“不能”)完成“探究電流與電壓的關系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一艘遠洋輪船在武漢裝上貨物后,船身下沉了一些,這時船受到的浮力_______(填“變大”、“變小” 或“不變”),當船從長江駛入大海后,船受到的浮力_______(填“變大”、“變小”或“不變”),船身是浮上一些還是沉下去一些?_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關系,他用完全相同的電流表,設計了如圖所示的電路。

(1)該同學按照電路圖完成實物電路連接后,在閉合開關S前,發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針指在“0”刻度線的左邊,則故障的原因可能是_____。

(2)當閉合開關時,該同學還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉,超過了右邊的最大刻度值,他可以采取的措施是_____。

(3)排除一切故障后,該同學閉合開關,電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為0.8A、0.3A和0.5A,他在表格中記錄數(shù)據后,下一步應該做的是_____,這樣做的目的是_____。

(4)根據上述的數(shù)據分析,可得出的結論是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過程,下列分析中正確的是

A. 圖甲:司南靜止時,它的長柄指向南方,說明長柄是N

B. 圖乙:匝數(shù)一定時,增大電流,電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會增加

C. 圖丙:使用試電筆時,用指尖抵住上端的金屬帽會發(fā)生觸電事故

D. 圖丁:當電流過大時,保險絲先熔斷,所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針﹣﹣司南。

(1)他用的材料是圖乙所示的天然磁石,該磁石的D端為_____極。

(2)他用該磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺狀指南針(即“司南”),再用細線將其懸掛,如圖丙所示,司南靜止時,勺柄指向地球的_____。

(3)將該司南懸掛在電磁鐵正上方,閉合開關S,司南靜止時的指向如圖丁所示,則電源左端是_____極。將電磁鐵水平放置在不同方向,司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行,說明司南處的地磁場_____(填“遠強于”、“遠弱于”)電磁鐵的磁場。

(4)將該司南放在青銅盤上,當司南靜止后,總不能指南北,這主要是因為司南受到的_____(填“重力”、“摩擦力”或“彈力”)影響太大。

(5)為增強司南的磁性,可用圖丁所示裝置,通過__________(均填字母序號),來增加電磁鐵對司南磁化的效果。

A.改變電源的正負極 B.讓司南垂直放置在螺線管中點的正上方

C.增加電源的電壓 D.增加電磁鐵線圈的匝數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用燒杯盛某種液體,測得液體與燒杯共同質量m和液體體積V的關系如圖所示,下面說法不正確的是

A. 燒杯質量是40gB. 甲液體的密度大于乙的

C. 乙液體的密度是1g/cm3D. 乙液體的密度是1.67g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小英讓一束平行光經過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,光具座如圖所示,此凸透鏡的焦距為________cm;

(2)實驗前要調整燭焰、透鏡和光屏三者的中心位于_____________;

(3)如圖甲所示,光屏上能成清晰的像,此像的性質是倒立的________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,其實際應用是_________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”);移去光屏,眼睛位于原光屏位置的右側透過透鏡觀察_________(能/不能)觀察到它的像。保持蠟燭在10cm刻度處和光屏在55cm刻度處不動,若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應將凸透鏡移到_________刻度處。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用壓強計探究影響液體內部壓強大小的因素”。

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強大小的。

(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差,通過_____項寫正確選項前字母)方法可以進行調節(jié)。

A.從U形管內向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內添加適量水

(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_____

(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。(選項變大”、“變小不變”)。

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