如圖所示，導(dǎo)體ab處于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中，下列哪種情況下電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)？（　�。�
分析：電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)就說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，解答此題要清楚產(chǎn)生感應(yīng)電流的前提條件，其條件之一是導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體不運(yùn)動(dòng)是不會(huì)產(chǎn)生電流的，運(yùn)動(dòng)了，沒沿切割磁感線方向運(yùn)動(dòng)，也不會(huì)產(chǎn)生電流．
解答：解：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；
A、當(dāng)導(dǎo)體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，故不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意；
B、當(dāng)導(dǎo)體向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，故不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意；
C、導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，均是在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故能產(chǎn)生感應(yīng)電流，符合題意；
D、導(dǎo)體ab向下運(yùn)動(dòng)或向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，均是與磁感線平行，沒有切割磁感線，故不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件注意三點(diǎn)：一是“閉合電路”，電路必須是完整的回路，二是“一部分導(dǎo)體”，不是全部的導(dǎo)體都在參與運(yùn)動(dòng)，三是“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)必須是切割磁感線的，正切、斜切都可以，但不能不切割．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖中“×”表示磁感線的方向垂直紙面向里，當(dāng)導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，（AB與CD、EF的接觸處都能通電），小磁鐵（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?沈河區(qū)二模）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：驗(yàn)電器的工作原理是
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
．
（2）乙圖：燒瓶里剛停止沸騰的水，澆上冷水后又重新沸騰了，說明水的沸點(diǎn)與
氣壓
氣壓
有關(guān)．
（3）丙圖：探究“什么情況下磁可以生電”．在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施
將導(dǎo)體ab換成多匝線圈
將導(dǎo)體ab換成多匝線圈
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究決定電阻大小的因素：
實(shí)驗(yàn)一 為了研究導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為
2、4
2、4
的兩根電阻絲．		 序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 碳鋼合金絲 L S
實(shí)驗(yàn)二 選擇序號(hào)為2、3的電阻四研究得出：材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
越大，電阻越小		 2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
（2）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物圖電路連接完整：
方法步驟 ①連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該
斷開
斷開
，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大處；
②連入5Ω的定值電阻，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③連入10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，填入表2．
表格 表1  R1=5Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.6 1.2 1.8
 表2  R2=10Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3   0.9
結(jié)論 ①分析表1或表2得出：同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同，即在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體兩端的電壓成正比．上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，則圖線
a
a
反映了R1的實(shí)際情況．
②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出：
電壓
電壓
一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過它的電流就越小		  
（3）探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：
實(shí)驗(yàn)過程 如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)．這說明通電導(dǎo)體的受力方向與
電流
電流
方向有關(guān)．		  
應(yīng)用 此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能；據(jù)此制成了
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
精英家教網(wǎng)
（1）驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于
 
．
（2）導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明
 
．
（3）丙圖：瓶口出現(xiàn)白霧的原因是
 
．
（4）丁圖：當(dāng)導(dǎo)體ab
 
時(shí)電流表偏轉(zhuǎn)，利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可制成
 
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年中考模擬試題四物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實(shí)物圖連接完整。

(2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓／V

 

實(shí)際功率／W

電阻Ω

1

1．6

O．20

O．32

8．00

2

2．5

O．24

O．60

1O.42

3

2．8

O．26

O．73

1O．77

 

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了__________．對(duì)小燈電阻的影響。

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)    系。"你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

 

 

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