如圖兩個(gè)相同物體A、B疊放在水平桌面上，在推力F=10N的力作用下作勻速運(yùn)動(dòng)，則摩擦力f=________，如果將物體A、B平放在水平桌面上，則要使A、B作勻速運(yùn)動(dòng)推力F應(yīng)為________．

10N    10N
分析：此題應(yīng)利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)．
解答：在第一個(gè)圖中，物體A、B在10N的水平拉力F作用下，一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此所受的力是平衡力，即受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力大小等于拉力的大小，也為10N；
在第二個(gè)圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為10N．
故答案：10N；10N．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查摩擦力大小的影響因素，影響因素不變，摩擦力的大小也不變，但是注意摩擦力不能直接測(cè)量，都是根據(jù)平衡力的知識(shí)間接得出．
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科目：初中物理 來源： 題型：

22、如圖兩個(gè)相同物體A、B疊放在水平桌面上，在推力F=10N的力作用下作勻速運(yùn)動(dòng)，則摩擦力f=
10N
，如果將物體A、B平放在水平桌面上，則要使A、B作勻速運(yùn)動(dòng)推力F應(yīng)為
10N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?楊浦區(qū)一模）放置在水平地面上的兩個(gè)物體A 和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體，它們的長(zhǎng)、寬、高如圖所示．物體A的質(zhì)量為1.6千克，物體B的密度為0.5×103千克/米3．
求：在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．下表中有兩種方案，請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行，若認(rèn)為行，計(jì)算所截取的體積．
  內(nèi)容 判斷（選填“行”或“不行”）
方案一 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分體積疊放在各自剩余部分的上表面
不行
不行
方案二 分別從A、B的右側(cè)截取相同體積，疊放在各自剩余部分的上表面
行
行

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?寶山區(qū)一模）豎放在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長(zhǎng)方體，它們的長(zhǎng)、寬、高如圖所示．物體A的密度為0.6×103千克/米3，物體B的質(zhì)量為19.2千克．求：
（1）物體A的質(zhì)量mA；
（2）物體B對(duì)水平地面壓力的大小FB；
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，并通過一定的方法使它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．下表中有兩種方案，請(qǐng)判斷這兩種方案是否可行，若認(rèn)為不行，請(qǐng)說明理由；若認(rèn)為行，計(jì)算所疊放物體的重力G?（或所截取的質(zhì)量△m）．
內(nèi)  容 判斷（選填“行”或“不行”）
方案一 在它們頂部疊放一塊相同的物體．
行
行
方案二 分別從A、B的右側(cè)沿豎直方向分別截去質(zhì)量相等的部分，疊放在對(duì)方剩余部分的上表面．
行
行
③計(jì)算所疊放物體的重力G?（或所截取的質(zhì)量△m）．

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科目：初中物理 來源：2006-2007學(xué)年重慶市北碚區(qū)三圣中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖兩個(gè)相同物體A、B疊放在水平桌面上，在推力F=10N的力作用下作勻速運(yùn)動(dòng)，則摩擦力f=    ，如果將物體A、B平放在水平桌面上，則要使A、B作勻速運(yùn)動(dòng)推力F應(yīng)為    ．

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