3.詩人筆下包羅萬象、多彩、多姿的詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,其中也包含許多物理知識,以下詩詞是關于物態(tài)變化的說法中錯誤的是( 。
A.“夜深知雪重,時聞折竹聲.”雪花是凝華現(xiàn)象
B.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”霜是凝華現(xiàn)象
C.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.”露珠是液化現(xiàn)象
D.“色含輕重霧,看引去來風.”霧是汽化現(xiàn)象

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

解答 解:A、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,該選項說法正確;
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,該選項說法正確;
C、露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,該選項說法正確;
D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,該選項說法不正確.
故選D.

點評 本題考查了學生對物態(tài)變化的判斷,抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小球沿左側(cè)斜面的某-高度滾下,通過最低點后沿右側(cè)斜面上升,不斷減小右側(cè)斜面與水平面的夾角,讓小球從同一高度滾下.由于存在摩擦,以下說法錯誤的是( 。
A.如果右側(cè)成了水平面,小球?qū)⒁恢眲蛩龠\動下去
B.每次小球沿右側(cè)斜面上升的高度都要小于下落時的高度
C.減小右側(cè)斜面與水平面的夾角后,小球在右側(cè)斜面上運動的距離變長
D.根據(jù)這一實驗,可以推理出物體不受力時將如何運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖各圖中,正確的是( 。
A.
木塊對斜面壓力示意圖
B.
         力F的力臂
C.
    電水壺接電線路示意圖
D.
  通電螺線管的磁極

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按下列要求作圖.

(1)在圖甲中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖.
(2)根據(jù)光的反射定律,在圖乙中畫出反射光線并標出反射角的度數(shù).
(3)在圖乙中畫出使杠桿OA平衡時最小動力F1的方向和阻力F2的力臂l2
(4)如圖所示,標出通電螺線管的N、S極和電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.1934年至1938年,科學家曾先后用中子(選填“質(zhì)子、中子、電子、α離子”中的一種)轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核,使其發(fā)生裂變,同時釋放出巨大的能量.核能可以直接從自然界獲得,因此核能屬于一次(選填“化石、一次、二次、可再生”中的一種)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.點光源A發(fā)出一條入射光線AO照射到平面鏡上,根據(jù)所學知識,畫出經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和射入水中的折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:第一組情況如一下:

(1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
①用手拿砝碼;②物體和砝碼放反了.
(2)小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減祛碼,當把硅碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是拿走最小的砝碼,游動游碼,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有47.4g;
(3)接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
①在量筒中注入適暈的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=20cm3
②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
答:能完全浸沒被測物體,但又不超過最大量程.
(4)他們測得該小石塊的密度為2.37×103Kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,實心圓柱體甲、乙旋轉(zhuǎn)在水平桌面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余的高度均為h.甲、乙剩余部分對桌面的壓力相等,則甲、乙物體的密度ρ<ρ;切除前甲、乙對桌面的壓強p<p.(都選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,A、B滑輪的重力與摩擦忽略不計,當用拉力F1在5秒內(nèi)將重為10牛的物體M勻速提起0.2米時,拉力F1的功率為0.4瓦.當用拉力F2勻速提起物體M時,拉力F2等于F1(選填“大于”、“等于”或“小于”).若分別用拉力F3與拉力F1將物體M勻速提起相同的高度,則拉力F3所做的功等于拉力F1所做的功(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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