6．在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U形管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化，此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間后，電流在B容器中產(chǎn)生的熱量較多．

分析 （1）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)，在通電時(shí)間和電流不變時(shí)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄侩娏鳟a(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，串聯(lián)電路電流相等，電阻絲的電阻不相等，從而判斷出探究的因素；
（3）根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在通電時(shí)間和電流相等時(shí)，電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置判斷．

解答 解：（1）由圖示實(shí)驗(yàn)裝置可知，兩電阻絲串聯(lián)，通過(guò)電阻絲的電流相等、通電時(shí)間相等而電阻絲的阻值不同，故此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；
（2）將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間后，通過(guò)它們的電流I相同、通電時(shí)間t相同，右邊容器中的電阻大于左邊容器中的電阻，由Q=I2Rt可知，右邊容器中的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
故答案為：電阻，B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是無(wú)人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于物體通過(guò)凸透鏡成倒（選填“正”與“倒）立實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像，當(dāng)人走近攝像頭的過(guò)程中，所成的像變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）實(shí)驗(yàn)中鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較紙盒移動(dòng)的距離反應(yīng)出來(lái)的． 
（2）選用乙、丙兩圖，是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球速度相同，具體做法是讓鐵球從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下．
（3）為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)紙盒做功，應(yīng)選用甲、乙兩個(gè)圖來(lái)分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們學(xué)了物理知識(shí)后，對(duì)圖中鋼絲鉗的構(gòu)造和外形設(shè)計(jì)．進(jìn)行以下分折，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋼絲鉗是費(fèi)力杠桿
B．柑口較細(xì)是為了增大壓強(qiáng)
C．鉗把外套用塑枓制成，可以防止觸電
D．鉗把外套上的花紋主要是為增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在課外活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除，其原理如圖1所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí)，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí)，機(jī)械裝罝啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能．g取10N/kg．試問(wèn)：

（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物品不受（選填“受”或“不受”）摩擦力．
（2）當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為20Ω．
（3）該裝置能夠剔除物品的最小質(zhì)量是1 kg．
（4）電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，能通過(guò)檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將增大（選填“增大”或“減小“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應(yīng)選用焦距為15厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應(yīng)在光具座的65至80厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)．找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應(yīng)將光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“右”），才能在屏上得到縮小的像（選填“放大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”．

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說(shuō)明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)②（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；
（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度，于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量．

（1）把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．
（2）將壺蓋放在左盤中，在右盤中用鑷子增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是43.4g；
（3）測(cè)量壺蓋的體積時(shí)，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟：
a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．然后取出壺蓋；
c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為14cm3．
（4）則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，攝像頭相當(dāng)于凸透鏡．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案