10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，通過該導(dǎo)體的電流是　 　安，該導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，該導(dǎo)體的電阻是　 　歐，這段時間內(nèi)電流通過導(dǎo)體所做功是　 　焦．


        (16)0.3；                     (17)20；                     (18) 18。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材，其中電源電壓6V，滑動變阻器上標(biāo)有“1A 40Ω”字樣，定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

（1）如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。（2分）

（2）甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為0.07A。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ▲ 。

（3）甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V不變，并將電壓、電阻及對應(yīng)的電流記錄下來。然后，將電阻R2換成R3，你的下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動變阻器的滑片向 ▲ （填“A”或“B”）端移動直至使 ▲ 為止。接著該小組同學(xué)又將R3換成R4，為完成該步實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)改動電路才行，這一改動是 ▲ 。

（4）乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn)，他們作出的I—R圖象如右圖所示，你從圖象中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻 ▲ 。

（5）乙小組同學(xué)余興未了，討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多個測量性和探究性實(shí)驗(yàn)，他們列舉如下：①組成串聯(lián)電路；②用電流表測電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥ ▲ 。

請你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個還可完成的實(shí)驗(yàn)……


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科目：初中物理 來源： 題型：


2015年3月10日，世界最大的太陽能飛機(jī)陽光動力2號順利完成環(huán)球飛行之旅中的第一站。太陽能屬于    ▲    (選填“可再生”或“不可再生”)能源．光波    ▲   (選填“屬于”或“不屬于”)電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是    ▲   m／s．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列屬于新能源和可再生能源的是

       A．石油                      B．天然氣                   C．煤炭                      D．太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明一家裝修新居，衛(wèi)生間新安裝的“浴霸”正常工作電壓是　  　伏，它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈，這些裝置之間是　  　（選填“串”或“并”）聯(lián)的；換氣扇工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為　  　能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體的體積為米，把它浸沒在水中，求它所受的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，小燈上標(biāo)有“2.2V”字樣．則實(shí)驗(yàn)中至少需要　  　節(jié)干電池，實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的主要作用是　  　．小華連接好電路，將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處，閉合電鍵，觀察到小燈發(fā)出明亮的光，電壓表的示數(shù)如圖15所示，移動滑動變阻器的滑片電流表示數(shù)發(fā)生改變．請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　  　．小華發(fā)現(xiàn)了問題，他用原有的實(shí)驗(yàn)器材重新連接電路，并按規(guī)范的步驟操作，閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，小燈始終不亮，電壓表的示數(shù)仍如圖15所示，請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象（故障）的原因可能是　  　．

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖甲所示，通過移動導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

(2)實(shí)驗(yàn)采取了如下操作步驟，其合理的順序_____________(填序號)。

A．將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；

B．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值；

C．記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度；

D．連接電路；

E．將滑動變阻器的滑片移到最左端；

F．閉合開關(guān)；

G．改變接入電路中電阻絲的長度，再測幾次。

(3)某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓為________V。

(4)將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如丙所示。分析圖象可得出導(dǎo)體的電阻與長度成 比。

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科目：初中物理 來源： 題型：


上自習(xí)課時，調(diào)皮的李明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_  ____；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過____          _____傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她采取減弱噪聲的措施是____         _____。

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同步練習(xí)冊答案