【題目】用超聲波清洗眼鏡片是利用了聲音傳播______。有一種隔音玻璃是雙層玻璃,夾層內(nèi)抽成真空,這種玻璃能有效控制噪聲是利用了_______原理。這種控制噪聲的方法是屬于以下哪一種?______ 。A、防止噪聲產(chǎn)生;B、阻斷噪聲傳播;C、防止噪聲進(jìn)入人耳(選填代碼)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煤炭是一種重要能源,區(qū)別煤炭?jī)?yōu)劣的最主要指標(biāo)是檢測(cè)它的( )
A.比熱容B.熱值C.密度D.導(dǎo)電性
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【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。(提醒:刻度尺的分度值為1cm,表格中要填數(shù)據(jù)喲)
(1)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小車沿斜面下滑的速度 ________。(填越來(lái)越快或者越來(lái)越慢) BC路段運(yùn)動(dòng)的路程是______cm。
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中所需的器材有:斜面、小車、金屬擋片、刻度尺和___________。AB段的平均速度是__________。
(4)斜面選擇合理的坡度,其目的是_______________________________。
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【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.聲音的頻率越高,響度越大
C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D.聲音的振幅越大,音調(diào)越高
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【題目】小明一家駕車外出去秋游,在高速路上以20m/s的速度行駛,此時(shí)小明抬頭看到了如圖所示的交通標(biāo)志牌,小明想了想,馬上就明白了。
(1)“12km”的含義是_________________________;“60”的含義是___________________________;
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小明家的車有沒(méi)有超速______。
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從這兩個(gè)標(biāo)志牌到月牙湖最快需要用幾小時(shí)_______?
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【題目】綠燈太著急,讓人傷不起。小江同學(xué)上學(xué)路上有個(gè)十字路口(如圖),每次穿越斑馬線過(guò)馬路時(shí)都要加快步伐才能在設(shè)定的時(shí)間剛好通過(guò)。該馬路的寬度為30m,綠燈倒計(jì)時(shí)的總時(shí)間為20s,求:
(1)小江通過(guò)斑馬線時(shí),相對(duì)于紅綠燈是運(yùn)動(dòng)還是靜止?
(2)小江思考,奶奶的步行速度約為0.5m/s,綠燈倒計(jì)時(shí)的總時(shí)間至少要設(shè)置為多少秒奶奶才能安全通過(guò)?
(3)汽車遇紅燈在路口等待時(shí),通常是不熄火的,這不但會(huì)白白消耗能源,同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染。有研究顯示,汽車不熄火等侯10秒鐘,約需消耗汽油10毫升。若在路口等候30秒,消耗的汽油質(zhì)量約為多少克?(ρ汽油=0.8×103kg/m3)
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【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是( )
A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別叫誤差B.測(cè)量工具越精密,可以消除誤差
C.多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差D.誤差和錯(cuò)誤不同,錯(cuò)誤是能夠避免的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)的小華同學(xué)與小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到_____________________,巧妙地解決了___________________________的問(wèn)題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較_________________________關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是___________像(選填“虛”或“實(shí)”);
(4)小華將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度,__________(選填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像重合。這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用你能舉出一個(gè)例子嗎?________________________________。
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