【題目】【2016·衡陽卷】現(xiàn)提供一個恒定電壓為3V的電源、兩個電阻R1為10Ω,R2為20Ω、一個電流表和一個開關(guān)S

1請你按要求在圖中的基礎(chǔ)上設(shè)計一個完整的電路圖要求:

①兩個電阻R1、R2均要接入電路中工作;

②電流表測通過R1的電流

2根據(jù)你上述設(shè)計的電路圖計算:當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表的示數(shù)

【答案】1電路圖如圖1或圖2所示;2圖1中電流表的示數(shù)為03A,圖2中電流表的示數(shù)為01A

【解析1由題意可知,兩電阻可能是串聯(lián)、也可能是并聯(lián),且電流表一定與R1串聯(lián),如下圖所示:

2在上圖1中,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,電流表的示數(shù):I1=U/R1=3V/10Ω=03A;在上圖2中,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,電流表的示數(shù):I=U/R1+R2=3V/10Ω+20Ω=01A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·阜新卷】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:

A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);

B、可能跟物體的重力有關(guān);

C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);

D、可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗中:

1鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力 選填“變大”、“變小”或“不變”,可以驗證猜想 是正確的;選填“A、B、C、D”

2從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗證猜想 是錯誤的。選填“A、B、C、D”

3分析比較實(shí)驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想 是錯誤的選填“A、B、C、D”。

4分析比較實(shí)驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

5該實(shí)驗探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下面的測量長度和時間的實(shí)驗:
(1)如圖甲所示,測得一木塊的長度是cm;按照如圖乙所示的方法(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測量﹣元硬幣的直徑,在測量長度時,我們不能消除誤差,只能減小誤差,請寫出一種減小誤差的方法:
(2)如圖丙所示,此時機(jī)械停表的時間是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(云南中考)太陽光在真空中傳播速度是_____m/s.太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的_____

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【題目】【2016·上海卷】小華同學(xué)做用電流表、電壓表測電阻實(shí)驗,現(xiàn)有電源電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變、待測電阻R、電流表、電壓表只有0-3伏檔完好、滑動變阻器標(biāo)有20 2A字樣、電鍵以及導(dǎo)線若干。實(shí)驗中,小華正確連接斷路,且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時電表示數(shù)如a、b所示。

1通過計算說明實(shí)驗所用電源的電壓。

2小華移動變阻器的滑片,觀察到電表示數(shù)變化范圍較小。然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗:

a根據(jù)中電表的示數(shù)等信息判斷,在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大,并簡述理由。

b根據(jù)小華重新實(shí)驗中所記錄的一組數(shù)據(jù)見上表,計算待測電阻Rx的阻值精確到01。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列分別應(yīng)用了物質(zhì)的哪些屬性?

(1)用銅做導(dǎo)線_______;

(2)用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”____;

(3)用鐵做炒菜鍋_______;

(4)用彈簧做測力計_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使自己調(diào)好的天平稱量某物體質(zhì)量時,若指針偏右,下列操作中正確的是

A. 在盤中加砝碼或換大砝碼

B. 減砝碼或換用小砝碼

C. 將平衡螺母往左調(diào)

D. 向右稱動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小雨用水平力推停在地面上的汽車,沒能推動,下列說法中正確的是(
A.小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力
B.小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力
C.小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對平衡力
D.汽車對地面的壓力和汽車受到的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張設(shè)計了如圖所示的幾個實(shí)驗.你認(rèn)為能夠完成探究目的是(
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D.
周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚

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