Question

小明與科技小組的同學(xué)自制了一種降落傘，他們準(zhǔn)備利用一幢30層的樓房（每層樓高度相同），探究這種降落傘在降落過程中速度是否發(fā)生變化．
猜想與假設(shè)：①降落過程中速度可能不發(fā)生變化（作勻速運(yùn)動(dòng)）
②降落過程中速度可能越來越快（作變速運(yùn)動(dòng)）
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)器材：________
實(shí)驗(yàn)方案：
①讓降落傘從30樓陽臺(tái)自由下落到地面，分別測量________的時(shí)間；
②重復(fù)以上過程，再做兩次；
③計(jì)算速度．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
設(shè)計(jì)表格，記錄數(shù)據(jù)．

Answer 1

卷尺、秒表    降落傘從30樓陽臺(tái)自由下落到10樓陽臺(tái)、到20樓陽臺(tái)及到達(dá)地面
分析：由速度公式v=知，要測速度，就要測量高度和時(shí)間，高度可用卷尺測量，時(shí)間可用秒表測量；
要研究傘的速度是否變化，就要計(jì)算出它在不同的下落階段的速度，由于樓層的高度是一樣的，故要測量下落不同高度時(shí)所用的時(shí)間；為了使數(shù)據(jù)可靠要進(jìn)行多次測量．
解答：實(shí)驗(yàn)器材：卷尺、秒表
實(shí)驗(yàn)方案：
①降落傘從30樓陽臺(tái)自由下落到10樓陽臺(tái)、到20樓陽臺(tái)及到達(dá)地面的時(shí)間，記下測量數(shù)據(jù)；
②重復(fù)以上過程，再做兩次；
③計(jì)算速度．
記錄表格

其它合理的方法同樣給分．
故本題答案為：卷尺、秒表；降落傘從30樓陽臺(tái)自由下落到10樓陽臺(tái)、到20樓陽臺(tái)及到達(dá)地面．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的能力．學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)探究的目的進(jìn)行選擇器材，選擇進(jìn)行測量的物理量，設(shè)計(jì)操作步驟及記錄數(shù)據(jù)、整理結(jié)果．