【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上�，F(xiàn)將一體積為2×10-4m3，質(zhì)量為0.54kg的矩形金屬塊放在容器底部，再向容器中加入水至14cm深時，水對容器底的壓強(qiáng)是________Pa，金屬塊對容器底部的壓力是________N（金屬塊與容器底部不是緊密接觸，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）。

【答案】1.4×l03 3.4

【解析】

向容器中加入水至14cm深時，水對容器底的壓強(qiáng)是 ：p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.14m= 1.4×l03Pa；由圖知道，金屬塊浸沒在水中，由阿基米德原理知道，金屬塊所受的浮力是：F浮=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×2×10-4m3×10N/kg=2N；金屬塊的重力是：G金=m金g=0.54kg×10N/kg=5.4N；由平衡條件知道，金屬塊對容器底部的壓力是：F壓 =G金-F浮=5.4N-2N=3.4N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

在現(xiàn)代汽車中一般都安裝有倒車?yán)走_(dá)，它能實時測量出汽車周圍是否存在障礙物，并通過顯示屏顯示出障礙物的距離。它的工作原理如圖甲所示：超聲波發(fā)射器向外面某一個方向發(fā)射出超聲波信號，在發(fā)射的同時開始進(jìn)行計時，超聲波通過空氣進(jìn)行傳播，傳播途中遇障礙物就會立即反射回來，超聲波接收器在收到反射波的時刻就立即停止計時。超聲波在空氣中的傳播速度約是______，計時器通過記錄時間，就可以測算出從發(fā)射點到障礙物之間的距離，即=______。但是超聲波雷達(dá)有一定的局限性，超聲波傳播速度受天氣影響很大，并且當(dāng)汽車高速行駛時，使用超聲波測距無法跟上汽車的車距實時變化，誤差較大。另外超聲波散射角度大，方向性差，在測量較遠(yuǎn)的目標(biāo)時，其回波信號會比較弱，影響測量精度。因此，超聲波雷達(dá)往往用在短距離測距中。

(1)請補(bǔ)充完整文中橫線處的填空。

(2)中國計劃在2020年發(fā)射火星探測器對火星進(jìn)行科學(xué)探測，文中的雷達(dá)裝置_____(選填“能”或“不能”)安裝在火星探測器上使用。

(3)如圖乙為一超聲波測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖：

①若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)為______；

②某同學(xué)想驗證溫度越高，聲速越大。把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲、乙之間的空氣，則液晶顯示屏的示數(shù)將___。

A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷

③如圖所示，已知，，液品顯示屏上顯示：2.00，則此時聲速約為______ m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列有關(guān)能源問題的材料，完成題后問題．

能源是人類社會生活的物質(zhì)基礎(chǔ)．人類利用能源大致經(jīng)歷了三個時期：柴薪時期、煤炭時期和石油時期．可是，煤炭資源在許多國家已即將耗盡，如果以現(xiàn)今的開采和消耗速度，石油也只能再用一百多年了．如圖是世界能源的主要來源統(tǒng)計圖．

（1）上面的文字和統(tǒng)計圖，給我們提出一個重要的課題：________。

（2）解決能源問題的措施之一是開發(fā)新能源，你知道值得開發(fā)和利用的新能源是________。

（3）節(jié)約能源，人人有責(zé)！說說你在日常生活中可以為節(jié)約能源養(yǎng)成的兩個好習(xí)慣：

①________；② ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著靜止，已知水深為50cm，容器的底面積為400cm2,木塊的體積為4×10-3m3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，已知水的密度為1×103kg/m3， 試求：

（1）水對容器底面的壓強(qiáng)

（2）繩子的拉力大小

（3）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一種便攜式燃?xì)鉅t，用瓶裝丁烷氣體作燃料，已知某品牌瓶裝丁烷氣體的質(zhì)量為250g，丁烷的熱值為q＝7×107J/kgC水＝4.2×103J/（kg℃）問：

（1）丁烷氣體在燃燒時，能量轉(zhuǎn)化是_____。

（2）完全燃燒0.1kg的丁烷氣體，可以發(fā)出多少熱量______ ？

（3）若該燃?xì)鉅t的效率為30%，丁烷燃燒放出的熱量被水吸收，一瓶氣體能使多少千克的水溫度升高50℃ __________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖1所示：

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

(2)實驗時，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__，這時木塊在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見：____。

(3)如圖2所示，小慧用小車來做該實驗，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為____N，小車受到的合力為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一宇航員用托盤天平和彈簧測力計研究物體在地球上和月球上受到的重力和物體質(zhì)量的關(guān)系，他得到如表一和表二所示的數(shù)據(jù)：

表一：在地球上

實驗序號

質(zhì)量（kg）

重力（N）

重力/質(zhì)量/（N/kg）

1

0.2

1.96

9.8

2

0.3

2.94

9.8

3

0.4

3.92

9.8

表二：在月球上

實驗序號

質(zhì)量（kg）

重力（N）

重力/質(zhì)量/（N/kg）

4

0.2

0.32

1.6

5

0.3

0.48

1.6

6

0.4

0.64

1.6

(1)分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納出的初步結(jié)論是：__________________________________________。

(2)分析比較_____的數(shù)據(jù)后（填寫實驗序號），可以歸納出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的大。

(3)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知，一個質(zhì)量為60kg的中學(xué)生，到月球上后，他的質(zhì)量為_____kg，在月球上受到的重力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表上標(biāo)有“220V 10(30)A、1500轉(zhuǎn)/kW·h”等字樣。一天他測得供電電壓正常，觀察到家中的用電器都工作時，2min內(nèi)電能表的鋁盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，用電器消耗的電能是__________J，他家用電器的總功率__________W。夏日來臨，他家又買了一臺功率為1.5kW的空調(diào)，從電能表使用的角度考慮，他家電路__________安裝這臺空調(diào)(選填“允許”或“不允許”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．

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