1．“潭清疑水淺”，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．與光的傳播無關(guān)

分析 光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：潭底的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得潭底變淺了．
故選：C．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量是5kg的鉛球正在空中飛行（不計空氣阻力），那么此鉛球受到重力的作用，力的大小是50N，方向是豎直向下，施力物體是地球．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計的電路．圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在虛線框2中，照明燈與插座應(yīng)該是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮．將電風(fēng)扇插入插座，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動．則電路的故障可能為燈泡燒壞了．（寫出一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．按照要求作圖：

（1）請畫出圖1中入射光線AO對應(yīng)的大致折射光線．
（2）畫出圖2中木球漂浮在水面時所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．通常情況下，下列物質(zhì)是導(dǎo)體的是（　�。�
A．空氣B．橡膠C．油D．鹽水

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩正方體質(zhì)量之比是1：3，放在水平桌面上時，它們對桌面的壓強(qiáng)之比是3：4，則（　　）
A．甲、乙兩物體對地面的壓力之比是1：1
B．甲、乙兩物體對地面的壓力之比是1：3
C．甲、乙兩物體的密度之比是9：8
D．甲、乙兩物體的密度之比是4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的直棒，用細(xì)線吊住它的一端，另一端浸入水中，當(dāng)木棒靜止時，有一半的體積浸入水中，則木棒的密度是0.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為3.0V，電流表的示數(shù)約為0A，小燈泡的發(fā)光情況為不發(fā)光（選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中畫出小剛改動的那條導(dǎo)線．
（3）待改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法正確．（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，在商場里，小明站在勻速上升的電梯上，下列關(guān)于小明受力分析正確的是（　�。�
A．重力、支持力、靜摩擦力、拉力B．重力、支持力、靜摩擦力
C．重力、支持力、牽引力D．重力、支持力

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同步練習(xí)冊答案