Question

雨過天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會(huì)兒就干了，面積水多的地方就很難干．

【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】身邊可利用的器材：天平（砝碼）、水、燒杯若干、量筒若干

【方案一】

（1）在相同環(huán)境下，選擇天平（砝碼）、水、兩只相同的燒杯；

（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入__________________（相同質(zhì)量、不同質(zhì)量）的水；

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過____________________________，使天平平衡；

③經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察天平是否_________________，如果__________________，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．

【方案二】

（1）在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒；

（2）可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實(shí)驗(yàn)前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；

②經(jīng)過一段時(shí)間后，再次記錄水的體積，計(jì)算出量筒中水減少的體積；

③如果量筒中水減少的體積相同，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量______________。

【交流與評估】

你準(zhǔn)備選擇方案________來進(jìn)行探究（一、二），其優(yōu)點(diǎn)是____________________________

Answer 1