【題目】作圖題
(1)如圖1所示,AO為入射光線(xiàn),ON為法線(xiàn).請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn);
(2)如圖2所示,一物體AB放在平面鏡前,請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)如圖3所示,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖;
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D4中畫(huà)出鉛球?qū)κ值膲毫的力臂L;
(5)請(qǐng)根據(jù)如圖5中小磁針的指向和電源的正負(fù)極,畫(huà)出通電螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方法.

【答案】
(1)解:使入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),過(guò)反射點(diǎn)作法線(xiàn),使反射角等于入射角作出反射光線(xiàn),如圖所示:


(2)解:先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′,用虛線(xiàn)連接A′、B′即為物體AB的像,如圖所示:
(3)解:物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)其重力與摩擦力是一對(duì)平衡力,在此,摩擦力的方向是豎直向上的.作用點(diǎn)可選擇在物體的接觸面上,如圖所示:


(4)解:從O點(diǎn)到力F作用線(xiàn)的距離L就是力臂.如圖所示:


(5)解:小磁針的左端是N極,右端為S極,可以判斷螺線(xiàn)管的左端是N極,用右手握住螺線(xiàn)管,大拇指指向左端N極,電流從螺線(xiàn)管的左端進(jìn)入,并且大拇指指向左端,所以導(dǎo)線(xiàn)先從螺線(xiàn)管的上端繞過(guò),如圖所示:


【解析】(1)光的反射定律的內(nèi)容:反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上;反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè);反射角等于入射角.(2)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng),可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′,連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像.(3)首先要明確摩擦力的方向,知道摩擦力是與重力為一對(duì)平衡力的,這樣可判斷其方向,再按照作圖的要求進(jìn)行作圖即可.(4)支點(diǎn)為點(diǎn)O,力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離.(5)知道小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的作用判斷螺線(xiàn)管的磁極,根據(jù)安培定則,再判斷螺線(xiàn)管的繞法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是小華借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為______________、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_______、______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,最好填上該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)___________.

4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操是:____________________________________.

5該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是___________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖1甲所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系,圖中R0的阻值為10Ω,電源電壓恒為3V;他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個(gè)電阻替換Rx接在ab之間,并讀出對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù),繪制成如圖1乙所示的Ux﹣R圖象.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的電壓表接在Rx兩端;
(2)根據(jù)圖象信息可知:串聯(lián)電路中,其中一導(dǎo)體R0的電阻不變時(shí),另一導(dǎo)體Rx的電阻越大,Rx兩端電壓越;由此規(guī)律可知在如圖2所示電路中,當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)將變;
(3)如果用導(dǎo)線(xiàn)替換Rx接在ab之間,則電壓表的示數(shù)為接近V;若電阻Rx斷路,則電壓表的示數(shù)接近V;
(4)小明同學(xué)在ab間接入某一未知電阻Rx(定值)時(shí),電壓表的示數(shù)為0.5V,則Rx的阻值是Ω;若電壓表的示數(shù)為Ux , 則計(jì)算Rx的表達(dá)式為:Rx= . (用字母Ux、R0和電源電壓U表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng),他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像,拿開(kāi)眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。

1小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下,他該______。如果他不戴眼鏡看書(shū),應(yīng)該將書(shū)_______填“靠近”或“遠(yuǎn)離”眼睛。

2如圖所示的四幅小圖中,正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖,其矯正做法是 圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說(shuō)法正確的是

A. 同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量大的密度大

B. 同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小

C. 一盒密封的罐頭,被字航員帶到太空中,它的質(zhì)量不會(huì)改變

D. 同種物質(zhì)的密度和它的質(zhì)量成正比,和它的體積成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由于光的_____現(xiàn)象,教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字,有時(shí)黑板因“反光”而使某個(gè)角度的同學(xué)看不清黑板上的字,這是光的_____(前兩空均選填“漫反射”或“鏡面反射”)。漫反射現(xiàn)象_____(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】身高1.78m的人站在豎直的平面鏡前3m處,人與像之間的距離是__________m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 人從小到大身高變化

B. 獵豹正在飛奔

C. 蝸牛正在緩慢爬行

D. 地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不漏氣的橡皮氫氣球由地上升過(guò)程中,球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況

A.質(zhì)量增加,密度增加 B.質(zhì)量不變,密度減小

C.質(zhì)量減小,密度減小 D.質(zhì)量不變,密度不變

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