在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小翔連接如圖的電路。電源電壓為6V,他先將A,B兩點(diǎn)間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)后改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)當(dāng)是( )
A. 向右移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為4V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
B. 向左移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為4V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
C. 向右移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
D. 向左移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取此時(shí)電流表的示數(shù)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型:填空題
防電墻技術(shù)是為了適應(yīng)我國(guó)的用電環(huán)境開(kāi)發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)相當(dāng)于在人體和火線之間裝了一個(gè)很大的“水電阻”,一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象,“水電阻”與人體______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起;這個(gè)“水電阻”會(huì)起到______(填“分壓”或“分流”)的作用;若發(fā)生漏電后,加在人體兩端電壓恰好為12 V,則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是__________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_____________ .移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:_______(只寫表達(dá)式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是:_________。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓4.5V且不變),小燈泡(標(biāo)有“2.5V 0.3A”),定值電阻R (阻值為10Ω),滑動(dòng)變阻器R0(標(biāo)有“50Ω?1A”),學(xué)生用雙量程電流表和電壓表,導(dǎo)線若干:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)相互討論,完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。由圖甲到圖乙,改進(jìn)的理由是_____;接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì),由圖乙到圖丙。
(2)如圖丙,實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近4.5V,電路發(fā)生的故障可能是_____。
(3)故障排除后,接著在圖丙所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)變阻器滑片 P 到某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度,如圖 (。┗颍ㄎ欤┧。此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)____,電壓表的示數(shù)為_(kāi)____。
(4)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:_____。
(5)最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A,接著為了測(cè)量更多組數(shù)據(jù),又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個(gè),其中_____定值電阻不能使用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型:單選題
張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A
D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全16.1電壓同步測(cè)試卷 題型:單選題
燈L1與燈L2串聯(lián),先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓,如圖所示.再測(cè)L2兩端電壓時(shí),只將電壓表接A端改接C端,這種接法______(填“正確”或“不正確”).理由是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全16.1電壓同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示電路,甲、乙是兩只電表,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈泡串聯(lián),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是電流表,乙是電壓表
B. 甲、乙都是電壓表
C. 甲是電壓表,乙是電流表
D. 甲、乙都是電流表
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流最大為 0.5 A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。
(_____)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步測(cè)試卷 題型:單選題
在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得電壓表V的示數(shù)是3.8V,電壓表V1的示數(shù)是2.3V,電壓表V2的示數(shù)應(yīng)為( )
A. 1.5V B. 3.8V C. 2.3V D. 6.1V
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com