【題目】小明和小紅利用如圖所示的裝置探究影響導體產生熱量的因素。質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計顯示煤油的溫度。

(1)實驗中,通過比較甲、乙燒瓶中溫度計示數(shù)升高的快慢,可以探究電流產生的熱量與_____有關。

(2)實驗時通過移動滑動變阻器的滑片P,觀察_____(選填相同不同)燒瓶內的溫度計示數(shù)升高的快慢,可探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系。

(3)小明提議利用該裝置探究水和煤油的吸熱能力的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成_____的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的電阻相等。通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有_____(選填煤油)的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大,說明水的吸熱能力較強。

【答案】 電阻 相同 電流 等質量 煤油

【解析】(1)實驗中兩電阻串聯(lián),電流相等,而電阻大小不等,所以通過比較甲、乙燒瓶中溫度計示數(shù)升高的快慢,可以探究電流產生的熱量與電阻的關系。

(2)要研究熱量與電流的關系,應保證電阻相等,電流不同,所以實驗時通過移動滑動變阻器的滑片P,觀察相同燒瓶內的溫度計示數(shù)升高的快慢,可探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系。

(3)小明提議利用該裝置探究水和煤油的吸熱能力的實驗,根據(jù)控制變量的思想,除了兩瓶液體的種類不同外,其余條件都應相同;

所以他們應將其中一燒瓶中的煤油換成等質量的水;

將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的電阻相等。

因為水的比熱容大,即吸熱能力強,所以通過實驗觀察,會發(fā)現(xiàn)裝有煤油的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大,即吸收相同的熱量煤油的溫度升高的更高,所以說明水的吸熱能力較強。

練習冊系列答案
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【題目】如圖,物體重100N,圓柱形容器底面積為400cm2,內盛有65cm深的水,當用圖中滑輪組將物體浸沒在水中后,容器中水面上升到70cm,物體完全浸沒在水中時滑輪組的機械效率為80%(不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力)=1.0×103kg/m3,g10N/kg.求:

1)物體浸沒在水中后,水對容器底增加的壓強.

2)物體浸沒在水中時受到的浮力.

3)若把物體完全拉出水面后,滑輪組的機械效率.

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【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙_______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢。

(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有______________。

(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)_______(選填“下落的時間”或“下落的路程”,下同)較難測出,于是我們可采用增加_______或換用錐角較_______(選填“大”或“小”)的紙錐進行實驗。實驗中測出紙錐速度為1.06m/s,它所表示的物理意義是_______。

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【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B,A的高度是B的高度的3倍,將A豎直放在水平地面上,B豎直放在A上,如圖(甲)所示,這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3:1,若將A、B倒置后仍放在水平地面上,如圖(乙)所示,則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是

( )

A.1:3 B.1:2 C.4:1 D.1:1

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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.

(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.

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【題目】CCTV1“加油向未來”科普節(jié)目中,“深海勇士號”下潛1400m,西紅柿、土豆與雞蛋“奇跡生還”,如圖所示。假設將西紅柿當成一個規(guī)則長方體,上表面面積為15cm2,上表面剛好達到1400m,ρ=1×l03kg/m3 ,g=10N/kg。求:

1)求西紅柿上表面所受的壓強和壓力;

2)如果西紅柿下表面的壓力為21002N,求西紅柿所受的浮力。

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【題目】如圖所示,旗桿頂上安裝定滑輪(圖甲)的好處 ,塔吊中使用的滑輪組(圖乙)好處 ,乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時20s,則滑輪組的機械效率是 ,拉力F的功率為 W.

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【題目】為測量某種液體的密度,小銘利用天平和量杯測量液體和操杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質量為40g

D. 體積60cm3的該液體質量為60g

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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小慧將系于小卡片重力可忽略不計兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____

A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

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