【題目】改變物體內(nèi)能的方法有和兩種，炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低，是用的方法減少了氣體的內(nèi)能。食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用的方法減少了食物的內(nèi)能。

【答案】做功；熱傳遞
【解析】改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞；炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低，是用做功的方法減少了氣體的內(nèi)能；食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用熱傳遞的方法減少了食物的內(nèi)能。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用物體內(nèi)能的改變和做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)，掌握物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大．改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。

現(xiàn)有：①鈦合金 ②氧氣 ③金剛石 ④酒精 ⑤食醋 ⑥稀有氣體六種物質(zhì)。

請(qǐng)按下列要求填空（填序號(hào)）：

（1）烹飪時(shí)用作酸性調(diào)味品的是 ；

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的燃料是 ；

（3）可用于制作霓虹燈的是 ；

（4）可供人類呼吸的氣體是 ；

（5）可用于制作玻璃刀刀頭的是 ；

（6）能制作人造骨的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.香水瓶打開(kāi)蓋后，滿屋充滿香味
B.太陽(yáng)光下掃地時(shí)，能看到塵土飛揚(yáng)
C.糖放入水中后，不久，整杯水都變甜了
D.衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿了衛(wèi)生球味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容有較大關(guān)系的是（ ）（多選）
A.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻
B.內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化比沿海地區(qū)大
C.夏天往室內(nèi)灑水可使室內(nèi)溫度降低
D.生活中往往用熱水取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A.打開(kāi)冰箱門，看見(jiàn)門前冒白氣，這是汽化現(xiàn)象
B.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，這些冰晶是水蒸氣凝固形成的
C.秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象
D.北方的冬天，冰凍的衣服變干，這是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的文章： 冰的體積變大還是變小？
在物理小組活動(dòng)的時(shí)候，小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的。”但小紅提出了相反的意見(jiàn)：“如果體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰將會(huì)沉入水中。但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大�！�
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？小剛提出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)去解決這個(gè)問(wèn)題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個(gè)方法，于是他們立即動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。于是他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？ 。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A猜想與假說(shuō)；B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；C歸納結(jié)論；D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E提出問(wèn)題。小明他們采取的步驟順序是（填序號(hào)）：。
（3）這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生什么危害？請(qǐng)舉出一個(gè)例子。。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成倒立縮小實(shí)像的是（ ）
A.放大鏡
B.照相機(jī)
C.幻燈機(jī)
D.投影儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題。 A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”。這是一種人耳聽(tīng)不到的聲波，頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?①；②。
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的。
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在左右。
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫(xiě)出聲波的兩個(gè)利用：；。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“遠(yuǎn)征號(hào)”潛艇從長(zhǎng)江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中(ρ海水＞ρ水)( 　　)
A.潛艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于在江水中潛行時(shí)所受的浮力
B.潛艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力等于在江水中潛行時(shí)所受的浮力
C.潛艇在海水中潛行時(shí)所受的重力小于在江水中潛行時(shí)所受的重力
D.潛艇在海水中潛行時(shí)所受的重力等于在江水中潛行時(shí)所受的重力

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