(1)如圖所示秒表所示時(shí)間為 s 。
(2)用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是 ,物體的長(zhǎng)度是 cm 。
(3)圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種溫度計(jì),它是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,此時(shí)它指示的溫度是 ℃。
(4)一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像如圖7甲所示,根據(jù)圖甲圖像在圖乙中畫(huà)出其運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像。(2分)
甲 乙
(1)337.5 ;(2)1mm ;1.85 ;(3) 熱脹冷縮 ; 8
(4)如圖所示:
解析試題分析:(1)秒表內(nèi)小圈所標(biāo)數(shù)值對(duì)應(yīng)的單位為分鐘,外大圈所標(biāo)數(shù)值對(duì)應(yīng)的單位為秒,該秒表的分度值為0.1s,由圖可知該秒表所示時(shí)間為5min37.5s,即337.5s。(2)分度值是指相鄰刻度間的距離,由圖知該刻度尺的分度值為1mm,測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值和估計(jì)值組成,故所測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.85cm。(3)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量物體的溫度的,由圖知該溫度計(jì)的分度值為1℃,故所測(cè)物體的溫度為8℃。(4)由圖甲s—t圖像求得該物體運(yùn)動(dòng)的速度為5m/s,則其v—t圖像如圖所示:
考點(diǎn):測(cè)量工具的讀數(shù),溫度計(jì)的原理,s—t、v—t圖像。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示,泡沫球接觸左邊叉股,敲擊右邊音叉時(shí),左邊音叉會(huì)將泡沫球彈開(kāi)。這是由于右邊音叉的振動(dòng)主要是靠 傳給了左邊的音叉,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 可以傳聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射人玻璃和水中.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射人玻璃中
(1)將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤(pán)上.如圖1所示;
(2)將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射.記錄人射角和折射角;
(3)逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2);
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格一所示:
表格一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
水中折射角r | 0° | 17° | 24° | 30° |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
玻璃中折射角r | 0° | 22° | 35° | 40° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
假期,小明一家駕車(chē)外出旅游.一路上,所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題.
(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:
①“泰州18km”的含義為_(kāi)______________________________;
②“40”的含義為_(kāi)_____________________________________.
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明的爸爸駕車(chē)從此標(biāo)志牌到泰州最快要用多少分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖所示的高壓鍋的鍋蓋上有一空心柱為排氣孔,空心柱帶著一個(gè)帽子為限壓閥,當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體超過(guò)安全值時(shí),鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖出限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,F(xiàn)有一個(gè)直徑為2.4厘米,空心柱小孔的橫截面積為10毫米2,限壓閥質(zhì)量為100克的高壓鍋。若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105帕,問(wèn):
(1)若用此高壓鍋煮飯則比普通鍋 ,若用此高壓鍋燒開(kāi)水則比普通鍋 (填“快”或者“慢”)。
(2)此高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
能源危機(jī)、環(huán)境污染給社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)越來(lái)越多的困難,人們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。下列做法中不符合這一觀點(diǎn)的是 ( )
A.城鄉(xiāng)廣泛使用太陽(yáng)能熱水器 | B.高樓大廈裝飾玻璃墻 |
C.公路兩旁設(shè)置聲音屏障 | D.汽車(chē)使用綠色新能源 |
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