如圖所示,水平地面上一質(zhì)地均勻的方形木板在力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若把它看作一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,請(qǐng)你畫(huà)出阻力的示意圖及動(dòng)力F的力臂。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列與家庭電路有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是
A.不用布設(shè)接地線也可以保證所有家用電器都能安全正常工作
B.將兩個(gè)家用電器串聯(lián)起來(lái)接入家庭電路也可以使它們正常工作
C.家庭電路總保險(xiǎn)開(kāi)關(guān)發(fā)生跳閘現(xiàn)象一定是由于某處發(fā)生了短路
D.家庭電路中同時(shí)工作的用電器越多,進(jìn)戶線(干路)中的電流就越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)家電能表表盤(pán)及某月月初和月末的兩次讀數(shù),若按0.5元/kW·h計(jì)算,他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)_________ 元;若家中只有電冰箱工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則電冰箱消耗的電功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作。下列判斷正確的是( )
A.甲、乙、丙都是電流表
B.甲、乙、丙都是電壓表
C.甲、乙是電壓表,丙是電流表
D.甲、丙是電流表,乙是電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
容器內(nèi)裝有鹽水,將一枚可以在該鹽水中懸浮的鴨蛋從圖示的位置輕輕松手,鴨蛋將 (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),鴨蛋與該鹽水的密度關(guān)系為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
曉彤對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的電動(dòng)轎車(chē)的相關(guān)物理參數(shù)進(jìn)行了調(diào)查,收集的數(shù)據(jù)如表格所示。請(qǐng)你幫助完成下列問(wèn)題。
(1)該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
品牌 | ××牌電動(dòng)轎車(chē) |
質(zhì)量/kg | 1200 |
輸出功率/W | 100 |
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積/m2 | 0.05 |
(2)曉彤家距學(xué)校8km,且該路段的限速標(biāo)志如圖所示,則該轎車(chē)從曉彤家到學(xué)校最少需要形式多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若不計(jì)行駛中的能量損失,該車(chē)從曉彤家行駛到學(xué)校至少需要消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài).下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 B.書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力
C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 D.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過(guò)程中,一些同學(xué)作了如下猜想:
猜想A、在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
猜想B、在深度相同時(shí),不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
猜想C、同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)、比較圖中代號(hào)為_(kāi)________的三個(gè)圖,可以說(shuō)明猜想A是否正確;
(2)、比較代號(hào)為_(kāi)____________的兩個(gè)圖,可以說(shuō)明猜想B是否正確;
(3)、比較代號(hào)為_(kāi)____________的三個(gè)圖,可以說(shuō)明猜想C是否正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,游客坐在游樂(lè)場(chǎng)“跳樓機(jī)”的升降臺(tái)上勻速上升時(shí),感覺(jué)大地在遠(yuǎn)離,這是以 為參照物;這一過(guò)程中游客的機(jī)械性能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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