11．一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將（　　）
A．變大B．不變C．變小D．不能確定

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體，三者當(dāng)中，在固體中傳播最快，在氣體中傳播速度最慢．

解答 解：
因為水是液體，空氣是氣體，而聲音在液體中要比在氣體中傳播快，所以聲音從水里傳到空氣中，它的傳播速度將變小，故C正確．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對不同介質(zhì)傳播聲音快慢的理解，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路中，R1＞R2，電壓表V的示數(shù)為6V，則V1的示數(shù)（　�。�
A．等于6VB．大于3VC．等于3VD．小于3V

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為他的重心，相關(guān)長度已在圖中標(biāo)明，已知他的重力G=600N．求：
（1）地面對雙手支持力F的力臂l1，并在圖中畫出此力臂；
（2）地面對雙手的支持力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．只要達(dá)到液體的沸點液體就能一直沸騰×．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
B．物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功
C．運動的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能
D．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．3月26日至27日，2016年河北省青少年游泳分站賽（唐山賽區(qū)）比賽在綠洲水上樂園舉行，來自保定、秦皇島、廊坊、張家口、承德、唐山等市的440名運動員在賽場一試身手．運動員剛從泳池中出來時，會感覺特別冷，這是因為（　�。�
A．水汽化放熱B．水汽化吸熱C．水升華放熱D．水升華吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某物理實驗小組的同學(xué)們想要探究水沸騰時的溫度，于是他們設(shè)計了圖甲所示的實驗裝置，并進(jìn)行了探究．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在圖甲所示的三種讀取溫度計示數(shù)的方法中，正確的是B．（填字母）
（2）在圖甲中，同學(xué)們在燒杯上蓋上了一張硬紙片，該做法的目的是減小熱量散失．
（3）同學(xué)們將水加熱至沸騰后，發(fā)現(xiàn)硬紙片的底部有許多的小水珠，這是因為硬紙上發(fā)生了液化現(xiàn)象，此時的物態(tài)變化與自然界中形成雨時發(fā)生的物態(tài)變化相同．
（4）如圖乙是實驗小組的兩位同學(xué)繪制的水沸騰時的溫度與時間的關(guān)系圖象，其中正確的圖象是①（填序號），由圖可知，水沸騰是吸熱過程，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列幾種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過程的是（　�。�
A．霜的形成B．樟腦丸變小C．湖水結(jié)冰D．霧的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了節(jié)能和環(huán)保，一些公用場所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)．光控開關(guān)可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件（照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為Lx），某光敏電阻R在不同照度下的阻值如下表1：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖2給定的坐標(biāo)系中描繪出光敏電阻的阻值隨照度變化的曲線，由圖象可知光敏電阻的阻值隨照度的增大而減�。�
（2）利用該光敏電阻的特性曲線，可測量照度．
如圖1是某實驗小組設(shè)計的測量照度的電路圖．
①在某一照度下測得數(shù)據(jù)如下表2所示，該光敏電阻的測量值為20Ω，根據(jù)該光敏電阻的特性曲線可知，此時照度為1Lx．
②在實驗過程中，減弱光敏電阻的照度，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
表1
照度（1x）0.20.40.60.81.01.2
電阻（kΩ）754028232018
表2
U/VI/A
1.600.08
3.200.16
4.800.24

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