如圖所示的現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生

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A．都是在小車突然停下時發(fā)生

B．都是在突然拉動小車時發(fā)生

C．左圖中所示的現(xiàn)象在小車突然停下時發(fā)生

D．右圖中所示的現(xiàn)象在小車突然停下時發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、在一次科技小組的活動中，同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細(xì)銅絲，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的讀數(shù)保持3A不變，過了一會兒，細(xì)銅絲熔斷．在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲，再調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一固定值，經(jīng)較長時間粗銅絲沒有熔斷，在此過程中，電流表的讀數(shù)保持3A不變．小明同學(xué)針對所觀察到的現(xiàn)象提出了一個問題：造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（設(shè)電源電壓保持不變）
（1）你認(rèn)為造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（請簡述理由）
（2）若粗銅絲電阻為0.01Ω，求：在5s內(nèi)粗銅絲共產(chǎn)生的熱量．
（3）如果你家準(zhǔn)備安裝一臺“220V  1500W”的電熱水器，你應(yīng)該選用
較粗
（較粗/較細(xì)）的銅導(dǎo)線作用連接線比較安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南開區(qū)一模）在一次科技小組的活動中，同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細(xì)銅絲，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的讀數(shù)保持3A不變，過了一會兒，細(xì)銅絲熔斷．在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲，再調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一固定值，經(jīng)較長時間粗銅絲沒有熔斷，在此過程中，電流表的讀數(shù)保持3A不變．小明同學(xué)針對所觀察到的現(xiàn)象提出了一個問題：造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？（設(shè)電源電壓保持不變）你認(rèn)為造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么？請簡述理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀與思考：
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了光的反射的知識之后，知道了這樣的知識：用平行光對著平面鏡照射，則反射光線也是平行的，也就是說，平面鏡對光發(fā)生的是鏡面反射，對光線既不起會聚作用又不起發(fā)散作用．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼勺也能很好地反射光，但它的內(nèi)表面并不是平的，而是凹面的，經(jīng)過請教老師知道這相當(dāng)于凹面鏡．小明想：凹面鏡對光線又起什么作用呢？他將3枝激光筆綁在一起，形成一束平行光，然后正對著鋼勺的內(nèi)表面照射．發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．小明總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為凹面鏡對光起會聚作用．通過閱讀上述文章，回答下列問題：
（l）小明在實(shí)驗(yàn)探究中，用到了實(shí)驗(yàn)探究的哪幾個環(huán)節(jié)？
（2）反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，由此，你又能得出什么結(jié)論？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論是否正確．
（3）你認(rèn)為凹面鏡在生活中有哪些應(yīng)用？請舉一例說說．

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科目：初中物理 來源： 題型：

反射面是球面一部分的鏡子叫做球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡．那么凹鏡對光線會有什么作用呢？小胡首先進(jìn)行了大膽的猜想，先分析所有可能的情況，即會聚、發(fā)散、既不會聚，又不會發(fā)散，但究竟哪一種情況是正確的呢？小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，請同學(xué)們根據(jù)上述短文回答以下問題．
（1）通過實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹鏡有哪些應(yīng)用？
（3）通過小明和你對凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個過程的程序是怎樣的？
答：
提出問題
提出問題
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進(jìn)行猜想
進(jìn)行猜想
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動手實(shí)驗(yàn)
動手實(shí)驗(yàn)
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得出結(jié)論
得出結(jié)論
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應(yīng)用
應(yīng)用
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