【題目】某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),繩的另一端懸掛托盤(pán).實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問(wèn)題:

(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是________.(填選項(xiàng)前的編號(hào))①木板的質(zhì)量m1,②滑塊的質(zhì)量m2,③砝碼的質(zhì)量m3,④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4

(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=________.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示

(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:________

(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn):________

(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足,小剛改為向左水平拉動(dòng)木板,同時(shí)把砝碼和托盤(pán)換為彈簧測(cè)力計(jì)(已在豎直方向調(diào)零)且固定(如圖乙所示)與滑塊相連的線系在彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)上,此時(shí),滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的方向是________ ,用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值________偏大/偏小/不變).

(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下,正確的測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的值,并改變放在滑塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f與作用在木板表面的壓力F的關(guān)系圖象如丙圖所示;把木板換成鐵板,再改變放在滑塊上的砝碼,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了得到摩擦力f與作用在鐵板表面的壓力F的關(guān)系圖象如丁圖所示.由圖丙、丁可知:木板的粗糙程比鐵板________(大//無(wú)法確定),當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為 ________N.

【答案】 m4g 二力平衡 不能控制勻速 (砝碼質(zhì)量或形成的拉力不連續(xù)) 水平向左 偏小 2N

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用彈簧測(cè)力計(jì),所以摩擦力的大小只能通過(guò)托盤(pán)和砝碼對(duì)繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤(pán)和砝碼的總重力,因此需要測(cè)量④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m
(2)滑塊所受摩擦力的大小等于托盤(pán)和砝碼的總重力,即f=G=mg;
(3)實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)是受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,它們的大小相等;
(4)實(shí)驗(yàn)中要求滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),即托盤(pán)和砝碼總重力的大小等于摩擦力,由于砝碼的質(zhì)量不是連續(xù)的,因此這一點(diǎn)很難做到;
(5)長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng),因此受到水平向左的摩擦力;由圖乙可知,滑塊受到的摩擦力等于受到向右的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)的重力之和f=F+G,即F=f-G,所以用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值偏;
(6)由丙圖可知,當(dāng)壓力為6N時(shí),木塊在木板受到的摩擦力為2N,由丁圖可知,當(dāng)壓力為6N時(shí),木塊在鐵板上受到的摩擦力為3N,可知:木板的粗糙程比鐵板。挥杀麍D可知,當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為2N.
故答案為:(1)④;(2)mg;(3)二力平衡;(4)難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)水平向左;偏;(6);2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一塊邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體鐵塊,放在一個(gè)長(zhǎng)與寬分別為40cm和20cm的長(zhǎng)方形水平桌面的中央,鐵的密度為7.9×103kg/m3 , g取10N/kg.求:
(1)水平桌面對(duì)鐵塊的支持力;
(2)鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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第一步:讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較木塊被撞后來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)中鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時(shí)的速度越(“大”或“小”),木塊被撞得越(“遠(yuǎn)”或“近”),表明鋼球具有的動(dòng)能越(“大”或“小”). 第二步:讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面均從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

(3)實(shí)驗(yàn)中讓鋼球在同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),目的是使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的 , 此種方法物理學(xué)上稱為
(4)通過(guò)甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)表明,物體的動(dòng)能大小與它的有關(guān).

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【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的__________(填物理屬性的名稱),從而便于__________.某同學(xué)在做甲圖實(shí)驗(yàn)中,蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是_________________

(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立_____(縮小/等大/放大)的實(shí)像.

(3)小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm,凸透鏡的焦距約為_____cm.

(4)如果凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃,在實(shí)驗(yàn)中將無(wú)法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像,原因是光線的強(qiáng)度不夠,請(qǐng)你判斷我們?cè)趲湍惩瑢W(xué)拍照片時(shí),最好讓該同學(xué)臉_____(迎/背)著太陽(yáng)光的方向站.

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(1)比較兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)此實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是
(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是 . (寫(xiě)出一種)

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