實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何?

答:
(1)當(dāng)用凸透鏡與凹透鏡組合時(shí),從遠(yuǎn)處物體射來(lái)的平行光線,經(jīng)物鏡折射后,向焦點(diǎn)處會(huì)聚,在經(jīng)過(guò)凹透鏡時(shí)變得發(fā)散,人眼逆著發(fā)散射來(lái)的光線看去,會(huì)看到一個(gè)物體的正立放大的虛像.如圖所示;

(2)用兩個(gè)同焦距的凸透鏡組合時(shí),從遠(yuǎn)處物體射來(lái)的平行光線,經(jīng)物鏡后,在焦點(diǎn)以外距焦點(diǎn)很近處成一倒立縮小實(shí)像.實(shí)像位于目鏡和它的焦點(diǎn)之間距焦點(diǎn)很近的地方,目鏡以此為物形成放大的虛像.如圖所示.

分析:望遠(yuǎn)鏡可分為兩類:一類是望遠(yuǎn)鏡的物鏡是凸透鏡,目鏡是凹透鏡,可以成正立放大的虛像;
另一類是望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,最終成倒立的像,放大倍數(shù)較大.
點(diǎn)評(píng):此題中所涉及的兩種望遠(yuǎn)鏡分別是伽利略望遠(yuǎn)鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡,它們都是折射式望遠(yuǎn)鏡,通過(guò)作圖可明確其成像原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何?

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2013年同步練習(xí)卷B(五)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何?

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