(2010?靜安區(qū)一模)小明和小紅同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,如圖所示.小明在容器內(nèi)裝入水后,將U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒置于水中
不同
不同
的深度處(選填“相同”或“不同”),并觀察比較U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的
高度差
高度差
.小紅建議:還需要在其他液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小紅所建議的實(shí)驗(yàn)步驟是
需要
需要
的(選填“需要”或“無需”).
分析:壓強(qiáng)計(jì)中U形管內(nèi)液面的高度差反映了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,同種液體中,深度不同,壓強(qiáng)不同,因此要將金屬盒置于水中不同深度處進(jìn)行觀察.液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還受到液體密度的影響,因此,換一種液體再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是有必要的.
解答:解:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒置于水中不同深度處,通過觀察U形管中液面高度差的變化,可得出壓強(qiáng)的大。?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),因此,小紅所建議的在其他液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)是需要的.
故答案為:不同;高度差;需要.
點(diǎn)評:本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)是要探究液體壓強(qiáng)與深度和液體密度的關(guān)系,因此,要分別將深度和密度作為變量來進(jìn)行探究,這樣才能得出更加全面和更具普遍意義的規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精(ρ>ρ酒精),若將實(shí)心金屬球甲浸沒在水中、實(shí)心金屬球乙浸沒在酒精中,且均無液體溢出,這時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)小于酒精對容器底部的壓強(qiáng),則可以確定( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)橫截面積相同的甲、乙兩根銅導(dǎo)線,甲長1米,乙長1分米,甲的電阻
大于
大于
乙的電阻;若將它們串聯(lián)在電路中,則通過甲的電流
等于
等于
通過乙的電流.(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)首先發(fā)現(xiàn)通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的科學(xué)家是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)下列應(yīng)用中,不屬于利用連通器的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?靜安區(qū)一模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識(shí)后,對“壓力作用的效果”進(jìn)行了研究.

(1)如圖所示,該組同學(xué)將一個(gè)長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線.
①由圖(a)或(b)可知,當(dāng)物體表面受到壓力作用時(shí),會(huì)發(fā)生
形變
形變

②該小組同學(xué)在分析、比較圖(a)和(b)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象后,得出了初步結(jié)論.則該結(jié)論為
壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著
壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著

(2)該組同學(xué)通過上述等實(shí)驗(yàn),得到了在壓力或受力面積相同時(shí)的情況下,壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系.他們接著又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí),壓力的作用效果.他們分別將若干個(gè)重力不同的物塊放置在同一海綿上.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們仔細(xì)觀察壓力的作用效果,并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.
表一   表二
實(shí)驗(yàn)序號 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格) 實(shí)驗(yàn)序號 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比較
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同

②分析比較
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著

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